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课 的部 分
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
练习
次数
时
间
基
本
部
分
下一个同学击掌后，排到队尾；待本队同学将自己的课凳全都运完后，第一个同学再将课凳取回，击掌，排到队尾，依次进行。
二、过障碍
方法：激发学生的思维，引导学生自设障碍。并要求以最快的速度过障碍。
三、建筑师
方法：将学生分成两队，要求用课凳拼装成各种造型，并予以说明。
1、 教师引导学生，要求自设障碍。
2、 提示学生如何有效地过障碍。
1、 激起学生创作欲望，让学生当一回建筑师。
2、 完成创作后，对两队的作品进行打分。
指挥下，进行有序的搬运工作。
《体育教案－课凳的魅力(第2页)》出自：www.89xue.com网
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1、 开动脑精，设计出各种各样的障碍。
2、 利用身体的协调性来过障碍。
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