体育教案-投掷实心球、跳蹦蹦球
[05-18 19:16:10] 来源:http://www.89xue.com 高中体育教案 阅读:90次
摘要:5、教学方式:自主、合作、探究、激励。1、学生自主性的活动,体会跳蹦蹦球的方法,感悟要领,产生兴趣。2、学生之间的交流与互动活动,理解与运用技能,学会练习方法。3、自找伙伴,根据各自需要,选择多种形式的活动,跳蹦蹦球游戏。4、倾听音乐,在快乐中跳蹦蹦球游戏,提高动作的节奏感。5、学习方式:有趣、生动、活泼、创意。1.启发引导自主练习,激发兴趣,发展跳跃活动。2、注重师生交流。共同探究,掌握练习方法。3、发展个性,激发学生创造性活动的欲望。4、学习互动气氛活跃,培养节奏感与协调性。5、体会、学习、掌握运用。四、快乐放松活动。1、采用“大海啊故乡”名曲,诱导学生做小舞步放松活动。2、教师的姿态优美,韵律感强,具有感染。
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《体育教案-投掷实心球、跳蹦蹦球(第2页)》出自:www.89xue.com网
5、教学方式:自主、合作、探究、激励。
1、学生自主性的活动,体会跳蹦蹦球的方法,感悟要领,产生兴趣。
2、学生之间的交流与互动活动,理解与运用技能,学会练习方法。
3、自找伙伴,根据各自需要,选择多种形式的活动,跳蹦蹦球游戏。
4、倾听音乐,在快乐中跳蹦蹦球游戏,提高动作的节奏感。
5、学习方式:有趣、生动、活泼、创意。
1.启发引导自主练习,激发兴趣,发展跳跃活动。
2、注重师生交流。共同探究,掌握练习方法。
3、发展个性,激发学生创造性活动的欲望。
4、学习互动气氛活跃,培养节奏感与协调性。
5、体会、学习、掌握运用。
四、快乐放松活动。
1、采用“大海啊故乡”名曲,诱导学生做小舞步放松活动。
2、教师的姿态优美,韵律感强,具有感染力。
1、随着教师的优美示范,大家做小舞步放松活动。
2、动作舒畅,姿态优美,节奏感强,具有强烈的表演力。
1、欣赏名曲,愉悦身心,陶冶情操。
五、教与学评价活动。
1、启发学生进行相互间的评价活动。
2、教师进行归纳性的评价,注重明确改进与努力方向。
1、学生之间的互动评价,促进语言的交流。
2、明确改进与努力方向,激发自我锻炼的动力。
学会评价与提高自我锻炼的能力
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