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体育教案-第一课:胃肠的功能教学目标:

[05-18 19:17:07]   来源:http://www.89xue.com  高中体育教案   阅读:90
摘要:教学目标:1、使学生初步了解人的消化管道,知道胃肠的功能。2、掌握常用的胃肠保健方法,形成良好的饮食习惯,促进身体的健康发展。教学重点: 知道胃肠功能,掌握常见的保健方法。教学用具: 人体消化管道挂图。课前准备:请同学们搜集有关胃肠的常用保健知识。教学过程(www.89xue.com):一、导入: 同学们,你们了解人的消化管道吗?说说看(同时出示人的消化管道图)。相信通过本节课的学习,大家会对胃肠有更多的了解。二、板书课题,布置自学要求:请同学们自由朗读课文,思考:人的肠胃有什么功能?保护肠胃应怎样做?(看书后,可小组交流)三、检查自学:1、指名汇报肠胃的功能。板书:胃:容纳、搅拌食物,分泌胃液。
体育教案-第一课:胃肠的功能教学目标:,标签:高中体育教案模板,http://www.89xue.com

教学目标:

1、使学生初步了解人的消化管道,知道胃肠的功能。

2、掌握常用的胃肠保健方法,形成良好的饮食习惯,促进身体的健康发展。

教学重点:

    知道胃肠功能,掌握常见的保健方法。

教学用具:

    人体消化管道挂图。

课前准备:

请同学们搜集有关胃肠的常用保健知识。

教学过程(www.89xue.com):

一、导入:

    同学们,你们了解人的消化管道吗?说说看(同时出示人的消化管道图)。

相信通过本节课的学习,大家会对胃肠有更多的了解。

二、板书课题,布置自学要求:

请同学们自由朗读课文,思考:人的肠胃有什么功能?

保护肠胃应怎样做?

(看书后,可小组交流)

三、检查自学:

1、指名汇报肠胃的功能。

板书:

胃:容纳、搅拌食物,分泌胃液,对食物进行初步的消化。

肠:分泌小肠液和消化酶,消化食物,吸取各种营养。

2、指名汇报相关的保健常识:

板书:把住“病从口入”关。

      吃饭定时定量,心情愉快。

 

补充提问:你还了解哪些关于肠胃保健的常识呢?

 

四、全课小结:

1、                    指名读课文。

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