授课内容：1、学生技术教学实习
2、复习攻守技术
3、攻防重点技术总复习
课的任务：1、掌握教学基本功，提高教学技巧
2、提高攻守技术的熟练程度
3、进一步熟练掌握攻防重点技术的考核内容
4、培养学生的集体主义精神和良好的学风
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一、 学生技术教学实习
实习生：
实习内容：
一、复习防守有球队员运、突、投（15分钟）
（一）教学任务：
提高防守技术的熟练程度和综合防守能力。
（二）教学重点：
防守技术的组合。
一、教学步骤：
略。
二、教学步骤
（一）练习方法：
学生2人一组中场站位。一对一
半场攻防练习。每半场各一组同时练
习，做完后排在队尾。防守人做防运、
突和投的组合防守练习。
（二）易犯错误的纠正方法
1、易犯错误：
防守人站位与各项防守技术之间衔接不好。
2、纠正方法：
限制进攻队员的速度，让防守队
员每一步到位后再做下一动作。防守
队员的防守技术熟练后进攻队员要
逐步加速。
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二、复习进攻技术（15分钟）
（一）教学任务：
掌握多项行进间进攻技术的衔接，提高进攻组合技术的运用能力。
（二）教学重点：
技术组合的连贯性
二、教学步骤
（一）练习方法：
学生分组场角站位。
①投篮抢篮板球后双手胸前传球给②，②双手胸前传球给插上的①，①接球后右手背后运球，换左手体前变向运球，换右手后转后运球再行进间双手胸前传球给③，跑至45°角三分线附近接③的双手胸前传球后急停，然后做原地持球交叉步突破行进间单手低手上篮。上篮后排至④的队尾。③传球后重复①的动作，②、④传球后排至①③的队尾。两边同时反复进行。
要求：技术之间衔接连贯，节奏一致。
（二）易犯错误的纠正方法
1、易犯错误：
运球失误，走步。
2、纠正方法：
（1）先由较慢速度开始，在能将球连贯运起来的速度下进行，逐渐提高熟练程度和速度。
（2）在组合技术中保证动作的扎实程度，一招一式。
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三、攻防重点技术（考核内容）
总复习
（一）教学任务：
进一步熟练掌握重点技术逐步形成技术定型。
（二）教学重点：
动作不熟练学生技术细节的改进。
教 学 内 容
四、教学步骤：
（一）练习方法：
1、防守的“A”字型滑步
学生分2组各在两半场的场外，可坐等。每组1名学生同时做练习，方法同16次课、教师计时，每人1次。
要求：快速、规范。
易犯错误：
双腿易交叉，做滑步变形。
纠正方法：
在规范技术动作的基础上提高速度。
2、双手胸前传接球与原地接球交叉步突破
分组同上。
每半场2名学生同时做练习，方法同16次课，每人1次。
要求：动作规范、扎实、准确。
易犯错误：
突破时中枢脚移动。
纠正方法：
控制动作衔接的节奏，急停停稳后，中枢脚的前脚掌内侧踩地。
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束
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一、整队集合
二、小结
3、往返运球上篮
分组同上。
每半场各2名学生同时做练习，方法同16次课。每人1次，教师计时。
要求：快速、规范、准确，减少补篮次数。
易犯错误：运球手错误
纠正方法：立即停止练习，强制正确手运球。
4、投篮（男生跳投）分组同上。
每半场各1名学生投篮，两名学生捡、传球。投篮方法同16次课。
每人投10次，个人记投中次数。然后交换。
要求：动作规范、协调。
易犯错误：先举球，投、跳同时。
纠正方法：起跳同时举球，起跳有力，举球放松。
需要场地器材
篮球场1块，篮球每人1个，秒表1—2块。
课后小结：
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