第十册美术教案
[05-18 21:36:58] 来源:http://www.89xue.com 小学美术教案 阅读:90次
摘要: 三、教学难点 浓淡墨色和用笔的变化。 四、教学准备 教具:教材,挂图资料,示范用宣纸,中国画画具材料。 学具:学生用作业纸,水彩画画具或中国画画具材料,教材。 五、教学过程(www.89xue.com) (—)组织教学 1.审视课堂纪律,集中学生注意力。 2.检查画具准备情况,特别是洗笔的水。 (二)谈话导人。 (三)欣赏分析。 (四)讲授新课。 画金鱼的方法与步骤: 1.用较大的羊毫笔(大白云等),先将笔毫湿水捏干再蘸朱红色,侧锋点画鱼头、鱼背。 2.用较小的白云笔(小楷笔)润湿、蘸浓墨,中锋勾画鱼嘴、眼,点睛。与红色交接处任其自然浸润。 3.轻轻洗去大羊毫笔中的部分红色,再蘸一点点墨,稍调成淡墨带红味,侧。
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三、教学难点
浓淡墨色和用笔的变化。
四、教学准备
教具:教材,挂图资料,示范用宣纸,中国画画具材料。
学具:学生用作业纸,水彩画画具或中国画画具材料,教材。
五、教学过程(www.89xue.com)
(—)组织教学
1.审视课堂纪律,集中学生注意力。
2.检查画具准备情况,特别是洗笔的水。
(二)谈话导人。
(三)欣赏分析。
(四)讲授新课。
画金鱼的方法与步骤:
1.用较大的羊毫笔(大白云等),先将笔毫湿水捏干再蘸朱红色,侧锋点画鱼头、鱼背。
2.用较小的白云笔(小楷笔)润湿、蘸浓墨,中锋勾画鱼嘴、眼,点睛。与红色交接处任其自然浸润。
3.轻轻洗去大羊毫笔中的部分红色,再蘸一点点墨,稍调成淡墨带红味,侧锋勾画鱼 肚,大笔侧锋拖画尾巴,点画鱼鳍。
4.按以上方法画第二、第三条,注意构图,并应有形态的变化。也可用粉笔将构图示意画在照板上。
画神仙龟的方法与步骤:
1.淡墨中锋侧锋并用,画出鱼身外形与鱼鳍、尾.阔笔画大条花纹。
2.小笔浓墨勾画鱼嘴鱼眼,浓墨侧锋在鱼身条纹上相间画几笔,以示浓淡深浅变化。
3.小心收拾,补画完成,题字压印。(见教材)
(四)观摩教材图例,欣赏学生作品。
(五)布置学生作、提出作业要求。
(六)学生作业,教帅提供参考构图后巡行,帮助同学解决有关作业过程中的问题。
(七)展评学生作业,课堂小结,织织学生有序收拾好学习用具并洗净后下课。
第 11 课 包装设计
一、教学目标
通过本课教学,初步认识包装设计的重要性;通过摹拟设计,培养没计意识,巩固所学色彩知识,学习基本的设汁方法,
二、教学重点与难点
重点:商品包装的功能和设计中形的设计与组合的基本方法。
难点;形的组合和色的搭配。
三、教学准备
教具:包装设计新颖的几种实物,两个瓶罐(一个有包装、一个无包装),示范用的彩色笔和纸。
学具:色彩画具,胶水,剪刀,小包装盒或瓶罐,白纸。
四、教学过程(www.89xue.com)
(一)实物欣赏、比较、了解包装的重要性。
I.展示两个易拉罐:一个白皮纸面,一个画有对比色块和任意图形。 提问:哪一个更吸引入?为什么:
2.设计的方法。
①教师示范用对比色块和任意图形构成装饰画。
②学生欣赏教材中的范图,强化理解。
3.制作。
(1)按小包装盒或瓶罐的大小进行裁剪。
(2) 运刚卷压、折叠、粘贴等方法进行包装。
(三)学生作业,教师个别辅导,
按照教材提示的作业步骤,给准备的包装盒或瓶罐设计、制作一个包装。通过形的组合和色彩的搭配,突出包装的特点,同时尽可能做到美观、精致、有新意。
(四)作业展评,课堂小结。
第 12 课 招贴设计
一、教学目标
1.初步了解商品广告招贴的基本要素。
2.提高学生合理运用各种纸材、动手制作能力。
3.培养学生的设计意识。
二、教学重点
了解招贴画的基本要素。
三、教学难点
设计制作出构思新颖、做工精美的招贴画。
三、教学难点
浓淡墨色和用笔的变化。
四、教学准备
教具:教材,挂图资料,示范用宣纸,中国画画具材料。
学具:学生用作业纸,水彩画画具或中国画画具材料,教材。
五、教学过程(www.89xue.com)
(—)组织教学
1.审视课堂纪律,集中学生注意力。
2.检查画具准备情况,特别是洗笔的水。
(二)谈话导人。
(三)欣赏分析。
(四)讲授新课。
画金鱼的方法与步骤:
1.用较大的羊毫笔(大白云等),先将笔毫湿水捏干再蘸朱红色,侧锋点画鱼头、鱼背。
2.用较小的白云笔(小楷笔)润湿、蘸浓墨,中锋勾画鱼嘴、眼,点睛。与红色交接处任其自然浸润。
3.轻轻洗去大羊毫笔中的部分红色,再蘸一点点墨,稍调成淡墨带红味,侧锋勾画鱼 肚,大笔侧锋拖画尾巴,点画鱼鳍。
4.按以上方法画第二、第三条,注意构图,并应有形态的变化。也可用粉笔将构图示意画在照板上。
画神仙龟的方法与步骤:
1.淡墨中锋侧锋并用,画出鱼身外形与鱼鳍、尾.阔笔画大条花纹。
2.小笔浓墨勾画鱼嘴鱼眼,浓墨侧锋在鱼身条纹上相间画几笔,以示浓淡深浅变化。
3.小心收拾,补画完成,题字压印。(见教材)
(四)观摩教材图例,欣赏学生作品。
(五)布置学生作、提出作业要求。
(六)学生作业,教帅提供参考构图后巡行,帮助同学解决有关作业过程中的问题。
(七)展评学生作业,课堂小结,织织学生有序收拾好学习用具并洗净后下课。
第 11 课 包装设计
一、教学目标
通过本课教学,初步认识包装设计的重要性;通过摹拟设计,培养没计意识,巩固所学色彩知识,学习基本的设汁方法,
二、教学重点与难点
重点:商品包装的功能和设计中形的设计与组合的基本方法。
难点;形的组合和色的搭配。
三、教学准备
教具:包装设计新颖的几种实物,两个瓶罐(一个有包装、一个无包装),示范用的彩色笔和纸。
学具:色彩画具,胶水,剪刀,小包装盒或瓶罐,白纸。
四、教学过程(www.89xue.com)
(一)实物欣赏、比较、了解包装的重要性。
I.展示两个易拉罐:一个白皮纸面,一个画有对比色块和任意图形。 提问:哪一个更吸引入?为什么:
2.设计的方法。
①教师示范用对比色块和任意图形构成装饰画。
②学生欣赏教材中的范图,强化理解。
3.制作。
(1)按小包装盒或瓶罐的大小进行裁剪。
(2) 运刚卷压、折叠、粘贴等方法进行包装。
(三)学生作业,教师个别辅导,
按照教材提示的作业步骤,给准备的包装盒或瓶罐设计、制作一个包装。通过形的组合和色彩的搭配,突出包装的特点,同时尽可能做到美观、精致、有新意。
(四)作业展评,课堂小结。
第 12 课 招贴设计
一、教学目标
1.初步了解商品广告招贴的基本要素。
2.提高学生合理运用各种纸材、动手制作能力。
3.培养学生的设计意识。
二、教学重点
了解招贴画的基本要素。
三、教学难点
设计制作出构思新颖、做工精美的招贴画。
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