师生共同创作画面
本课运用“师生互动”、学生为主的教学方法，充分调动了学生学斗习兴趣、活跃了课堂、获得了较好的效果。使学生学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。大家课后还创作出更多、更好的作
板书设计：
看谁画的鱼最大
鱼的外形的几何特征 3. 装饰鱼
《美术教案－谁画的鱼最大(第2页)》出自：www.89xue.com网
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美术教案－谁画的鱼最大
[05-18 21:37:38] 来源：http://www.89xue.com 小学美术教案 阅读：90次
摘要：师生共同创作画面本课运用“师生互动”、学生为主的教学方法，充分调动了学生学斗习兴趣、活跃了课堂、获得了较好的效果。使学生学会了用各种方法来做鱼并给它穿上了美丽的花衣裳。许多同学做得很好，很聪明。大家课后还创作出更多、更好的作 板书设计：看谁画的鱼最大鱼的外形的几何特征 3. 装饰鱼 《美术教案－谁画的鱼最大(第2页)》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] [4] 。
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