课文2《四季》 （6篇）

摘要：［设计意图：激发学习兴趣，是提高语文学习效率的重要途径。生动、形象的画面，加上教师充满激情，诗情画意的配乐朗诵，把学生带进了硕果累累的秋天。通过自然的导入，揭示了课题，激起学生求知的欲望。］二、自主读书、合作探究1．借助拼音，自主识字。(培养自主识字的能力)2．同桌交流，相互帮助。(培养学生的合作精神)3．组长检查，.总结方法，练习说话。(1)认读卡片上的生字。(提醒学生注意读准字音)上一页 [1] [2] [3] 。