语文 －画家乡

（人教版一年级语文第二册）

                       佳木斯市第十一小学  张秀明

一、   教学目标

1、知识目标：认识“宽、虾”等12个生字。朗读课文，初步理解课文内容。

2、能力目标：提高学生的识字能力，朗读能力和想象力。

3、情感目标：初步激发学生热爱家乡的情感。

二、教材分析

1、教学重、难点：重点是认识本课的11生字，朗读课文；难点是把自己家乡的特点说清楚。

2、创新点：结合课文说说自己家乡的特点。

3、教具准备：四幅挂图、生字卡片、有关佳木斯的图片、照片。

4、教学时数：1课时。

三、教学模式

探究发现式教学模式

1、创设情境，提出目标；2、学生探究发现；3、运用发现规律结论；4、反思与小结；5、研究性作业。

四、板书设计

24画家乡

海边     城市

山区                ？

平原     草原

五、教学过程

（一）创设情境，提出目标

1、师：每个人都有自己的家乡，（板书：家乡）有几个小伙伴的家乡特别美，他们还把家乡画下来，（板书：画）齐读课题。你们想看看吗？让我们一起去看看他们的家乡。

2、师一边范读课文，一边出示挂图。这节课你想学习什么？

[1] [2]  下一页