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语文 -游天然动物园

[05-13 02:19:32]   来源:http://www.89xue.com  六年级语文教案   阅读:90
摘要: 《游天然动物园》.教案 教学目标:1、通过语言文字,感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情;2、有感情地朗读课文;3、能够复述课文。教学重难点:通过语言文字,感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。教学过程:(一)谈话导入:昨天,我们与导游阿里一起走进了米库米动物园,在那里,哪些动物给你留下了深刻印象?板书:长颈鹿基马猴河 马大 象狮 子你最喜欢的哪一种动物,为什么?学生自由回答。(二)创情境,当小导游:现在,旅行社需要招聘一些小导游来介绍这些动物;你们想去吗? 好,请闭上眼睛(乘坐飞机):各位旅客,我们乘坐的飞机将直接抵达坦桑尼亚首都——达拉斯萨拉姆,我们马上要降落了,请各。
语文 -游天然动物园,标签:六年级语文教案模板,http://www.89xue.com

《游天然动物园》.教案

 

教学目标:

1、通过语言文字,感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情;

2、有感情地朗读课文;

3、能够复述课文。

教学重难点:

通过语言文字,感受天然动物园的乐趣,培养学生热爱大自然的思想感情。

教学过程:

(一)谈话导入:

昨天,我们与导游阿里一起走进了米库米动物园,在那里,哪些动物给你留下了深刻印象?

板书:长颈鹿

基马猴

河  马

大  象

狮  子

你最喜欢的哪一种动物,为什么?

学生自由回答。

(二)创情境,当小导游:

现在,旅行社需要招聘一些小导游来介绍这些动物;你们想去吗?

    好,请闭上眼睛(乘坐飞机):各位旅客,我们乘坐的飞机将直接抵达坦桑尼亚首都——达拉斯萨拉姆,我们马上要降落了,请各位旅客做好准备。

    好,到了,请同学们睁开眼睛,展现在我们眼前的就是米库米动物园……

过渡:作为导游,我们要怎么做,待会我们还是评出最佳导游呢。

1、          读一读自己想介绍的部分(有感情的朗读课文):

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