天安门一端门一午门(五凤楼)一庭院一金水河一汉白玉石桥一太和门
三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段)
太和殿◆外形 (5段)
◆内景 、 (6段)
◆位置 (7段)
“前朝”◆用途 (8段)
◆概貌、用途 (9段)
保和殿：用途 (10段)
‘‘前朝”“内廷”通道(分界地带) (11段)
乾清官：用途(12段) 。
三宫交泰殿： (13段)
“内廷”{ 坤宁宫：用途(13段)
(与前三殿比较)写后三宫特点(14段)
御花园(园林特色) (15段)
c．从景山鸟瞰故宫 (16段)
小结：北京故宫是驰名中外的古代宫殿建筑群，占地七十二万平方米，大小宫殿七十
多座，房屋九千多间，绝不可能都一一作详细介绍，而必须详写重点部分，略写一般才行。
这篇说明文正是详略得当地选择了材料，用不长的篇幅，鲜明地介绍出了规模宏大、结构
精美的故宫。
第二课时
教学内容
抓准方位词，重点研读故宫建筑物的特征，体会作者感情。
导入新课
复习上节课内容导人。
■重点研读
学生速读课文，并对照着本文的结构提纲，思考下列问题：
在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿?这是为什么?
在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫?这又是为什么?
全班讨论明确：
在“前朝”中重点介绍了太和殿，因为太和殿是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方，太和殿也是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征，
所以要重点介绍。
在内廷中重点介绍了乾清宫，乾清官是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。
学生细读课文，思考：
在介绍太和殿时，立足点是什么?是按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。
太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?这是为什么?
“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?
学生在自主学习的基础上，四人小组交流各自的看法，再推出一人全班交流明确：
立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙；是按空间顺序介绍的，按空间顺序写的文字，}}I