苏教版八年级（下）第六单元

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教师组织

学生活动

备注

1
导入：让学生浏览目录、课文，以及《新课程 伴你学语文》。
明确任务。

2
巡视，指导。
浏览目录、课文等。

3
讨论：本单元的课文有哪些异同之处？课文与课文之间又有哪些互相联系的地方？
讨论，交流。

4
布置任务：根据单元内容制定相应的学习目标。
确定自己的学习目标。

教学反思
第二块：制定活动方案，组建活动小组。

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1
问题情境：哪些内容给你留下的印象最深刻，哪些内容是你最感兴趣的？请同学们随便谈谈。
谈感受（自己最感兴趣的内容，印象最深刻的内容）。

2
针对这些你感兴趣的内容，确定自己的单元活动方案。同和你有相同志趣的同学组成自己的专题研究小组。
自由交流，确定自己的专题。自由组合专题研究小组。

3
巡视指导，给予一定的提示、帮助。
制定活动.计划、方案。

教学反思
第2课时   以《悼念玛丽·居里》为例，学习阅读方法
学习目标：1、能掌握加批注、作摘录、写心得等阅读方法，并能运用适当的方法进行自由阅读。
          2、能在感知课文的基础上，自行设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。
            3、能体会爱因斯坦真挚的感情，学习居里夫人的高贵品质及人格力量。
课前学习：1、复习八年级（上）第六单元的圈点阅读方法。            2、利用网络或书籍收集关于玛丽·居里的资料。 课堂学习：
第一块： 整体感知课文，复习圈点勾画阅读方法。

教学步骤

教师组织

学生活动

备注

1

导入：相信居里夫人大家都不陌生了，也是一个辉煌的名字，她在科学研究中取得了举世瞩目的成就，为人类做出了巨大的贡献。哪位同学能来简单介绍一下居里夫人？倾听，讲述。

2

在八年级（上）第六单元。我们已经学习了一些有用的阅读方法，让我们一起来复习一下。回忆，思考，复习。

3

请大家用圈点勾画的方法阅读《悼念玛丽·居里》，并从文中找出相关内容：本文着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？阅读，圈点勾画，思考，小组讨论。

4
组织交流评价。全班交流。

教学反思

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