③准确使用一词多义的词。如：“于”、“王”，“以”“食”“之”。
④注意词类活用的词。“鼓”、“树”、“衣”、“谨”、“王”。
三、重点、难点的孝习与目标完成过程
1．预习课文
（1）借助字典，通读，通译课文。
（2）标出课文结构层次，归纳文意。
2．导入新课
（1）学生复述课文。
（2）用课文原话回答以下问题，目的帮 《《寡人之于国也 》》出自：www.89xue.com网
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《寡人之于国也 》
[05-14 01:24:40] 来源：http://www.89xue.com 高一语文教案 阅读：90次
摘要： ③准确使用一词多义的词。如：“于”、“王”，“以”“食”“之”。 ④注意词类活用的词。“鼓”、“树”、“衣”、“谨”、“王”。 三、重点、难点的孝习与目标完成过程 1．预习课文 （1）借助字典，通读，通译课文。 （2）标出课文结构层次，归纳文意。 2．导入新课 （1）学生复述课文。 （2）用课文原话回答以下问题，目的帮 《《寡人之于国也 》》出自：www.89xue.com网上一页 [1] [2] [3] 。
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③准确使用一词多义的词。如：“于”、“王”，“以”“食”“之”。
③准确使用一词多义的词。如：“于”、“王”，“以”“食”“之”。
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