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《廉颇蔺相如列传》..

[05-16 19:55:56]   来源:http://www.89xue.com  高三语文教案   阅读:90
摘要: A、蔺相如出使前初显胆识:“宁许以负秦曲”。 B、蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”? 秦国不合礼数有三:章台不是接见外臣的场所;美人不是礼待外臣的人员;“左右皆呼万岁”,左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节。 C、蔺相如发现秦王“无意偿城”后怎么办? 设计智取:璧有瑕,请指示王。 说理斗争:布衣之交尚不相欺。 誓死捍卫:持其璧睨柱,欲以击柱。 D、秦王“以诈佯为予赵城”后,蔺相如又如何对策? 首先,使出缓兵之计,要秦王斋戒,设九宾礼; 其次,私下派人把璧送回赵国。 E、归璧于赵后,蔺。
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      A、蔺相如出使前初显胆识:“宁许以负秦曲”。
      B、蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”?
      秦国不合礼数有三:章台不是接见外臣的场所;美人不是礼待外臣的人员;“左右皆呼万岁”,左右侍从的狂喜不是尊重外臣的礼节。
      C、蔺相如发现秦王“无意偿城”后怎么办?
      设计智取:璧有瑕,请指示王。
      说理斗争:布衣之交尚不相欺。
      誓死捍卫:持其璧睨柱,欲以击柱。
      D、秦王“以诈佯为予赵城”后,蔺相如又如何对策?
      首先,使出缓兵之计,要秦王斋戒,设九宾礼;
      其次,私下派人把璧送回赵国。
      E、归璧于赵后,蔺相如又如何对秦王交代的?
      ①义责秦王朝历来言而无信,“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。”干脆说明璧已经归赵:“臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。”
      ②以“秦强而赵弱”的事实,说明只要“坚明约束”,“赵立奉璧来”。
      ③表示自己知道有罪:“臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。”
      ④提出希望:“唯大王与群臣熟计议之”,暗示秦王杀使者不是好办法。
      F、出使结果如何?
      “秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。”两国僵持,进入对立状态。
      G、概括:写“完璧归赵”,着重表现蔺相如的大智大勇。
      表现方法:①直接描写(如写蔺相如的语言、动作、神态等);
      ②间接描写(以秦王的声威、秦廷环境气氛来反衬蔺相如的镇定自如,智勇双全及非凡的外交斗争艺术。
      5、学生诵读
      五、布置作业。
      第二课时
      一、集中学习14—16节
      1、学生对照注释,试翻译。
      2、师生共同疏通,落实文句翻译。
      3、研读、讨论“渑池之会”。(会前计议:相如主行并从,廉送至境与诀;会上斗争:迫使秦王击破缶,反请咸阳为寿;斗争结果:会上终不胜赵,会后秦不敢动。)

      ①秦军在打胜仗的情况下为什么主动与赵求和?
      在军事上取得胜利的情况下,试图在外交上以势压倒对方,逼迫对方投降,免去或减少动用武力的代价。
      ②秦王怎样侮辱赵王?从哪些字可以看出来?蔺相如是怎样针锋相对的?
      “秦王饮酒酣”中的一个“酣”字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态;“令赵王鼓瑟”中的“令”写出秦王自命高赵王一等,且要写进史册。
      蔺相如:首先前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐”;其次“前进缶,因跪请秦王”,“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣”;再次“张目叱之,左右皆靡”。

      ③秦王一计未成,又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求,蔺相如如何对策?
      蔺相如针锋相对,以攻为守,提出同样要求:“请以秦之咸阳为赵王寿”,咸阳是秦的都城,其价值在赵十五城之上。
      ④“渑池之会”的结果如何?
      一是“秦王竟酒,终不能加胜于赵”;

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