初中化学知识点总结：一氧化碳和二氧化碳

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7．大气中二氧化碳的产生途径有：人和动植物的呼吸、矿物燃料的燃烧、动植物体腐烂等。大气中二氧化碳的消耗途径有：植物的光合作用、被海水呼吸。
8．二氧化碳不能供给呼吸，并不是说二氧化碳有毒。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，对人体会产生有害影响。
【典型例题】
例析：
1、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内（如图所示），袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。
他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
                 

　　
        （1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：__________________________________________________；
　　（2）小明的猜想如果正确，现象应是____________________________；
　　（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是： 
　 　　　①_____________；②_____________；③_____________。
解析：
        本题考查了CO2的鉴别方法，用澄清的石灰水检验；而且还要求学生结合实际，对包装袋内的气体进行收集，进而巩固了气体的收集方法；最后还要考虑到食品包装相关的一些因素，总结出充气包装的气体应该符合的要求。
答案：
（1）用注射器抽取袋内气体通入到少量澄清的石灰水（或紫色石蕊试液）中，观察现象；
（2）澄清的石灰水变浑浊（或紫色石蕊试液变红色；）
（3）①无毒　②不与食物反应 ③廉价、易获得。
2、干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华。如下图所示：
        

(1)于冰升华时_________(填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨。
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作_____________。
(3)试从“性质决定用途，用途反映性质”这一角度分析干冰具有的性质和用途，并参照(1)、(2)仿写一例：_____________。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
解析：
(1)干冰升华由固体直接变成气体，应该吸收热量；
(2)二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作气体肥料，使农业增产；
(3)所举例子要体现“性质决定用途，用途反映性质”即可。
答案：
(1)吸收
(2)气体肥料
(3)二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度又比空气大，故可以用来灭火(答案合理即可)

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