（五）、形象文化建设
学校的形象包括学校的对外整体形象展示和校园环境面貌两个方面。学校的形象文化是学校学校文化的外在表现，是学校物质文化的重要载体，体现了学校的文化品位和格调，对广大师生具有精神和文化的熏陶作用，直接关系着学校的育人环境、声誉和社会影响，可以起到外塑形象、内聚力量的作用。“天商”的形象文化建设要体现研究型学校的凝重与活力，体现学校的特色和风格，体现学校的办学理念和精神、办学传统，反映学校的价值取向。
1、规范学校形象标识
要强化全校各单位及全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象 标识的意识。确定“天商”校歌，统一学校形象标识，规范使用校标、校徽、校旗、校歌，以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体；规范使用学校的各类指示牌、名片、POWERPOINT模版、办公用品、文化宣传材料、学校礼品等，规范校内建筑命名，逐步完善具有“天商”特点的形象标识体系。新建校区的形象标识系统必须同校本部相一致。
2、塑造良好社会形象
要积极宣传学校各项突出成就，特别要重视学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传；报道学校的特色和亮点，提高学校在社会的知名度和美誉度，树立学校在社会上的良好形象。要规范学校对外宣传的口径、内容、数据，对外树立统一的学校整体形象；各部门、各单位要参照学校对外介绍材料，结合本单位特点和工作需要，编印相关材料，并形成体系。
要加强校史的编撰和整理，编辑出版《天商人物志》，续写《天商校志》，编纂《20年发展史》。要建立永久性的天商校史陈列馆，校史陈列馆统一规划设计，并在条件成熟的情况下，使其成为“天商”发展历程的见证，成为向全校师生和社会开放的教育基地。
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要建设好校园网主页及新闻网页，及时公布学校发展动态。编辑出版介绍学校文化景点的画册，努力做到图文并茂，通俗生动，充分反映学校的文化特色和文化底蕴。
3、建设人文校园环境
学校的校园环境设计和建设要形象鲜明、造型优美，校园建筑要保持风格的统一和协调，建筑中要设置具有文化内涵和教育意义的图片、景点、橱窗以及学术沙龙、学术园地等配套设施，使之既能展示学校的历史传统，又能创造环境育人的良好氛围。要加强校园的绿化和美化，维护好校园的树木和绿地，保证校园三季有花、四季长青。要整体、系统地规划校园人文景观，建设主题雕塑、文化走廊和文化景点等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。在学校景点建设中，要在阐释人文精神和科学精神、提学校园人文氛围、造型精致上下功夫。做到每处景点都是精品，每处景观都有故事，每座塑像都精雕细刻。新校区的文化设施建设要与基本建设同步规划，同步建设。
努力完成出版学校文化建设精品图书，建设文化主题网站，推出品牌文化活动，建造十大校园文化景点，建设发展若干育人中心。
建成“一窗、一墙、三园的格局：一窗为宣传窗，一墙为求是墙，三园为青年湖园、和谐园、晨读园；三区：教学区、活动区、生活区；五馆：图书馆、茶道馆、校史馆、游泳馆、体育馆。
要以创建和谐完善文明校园为载体，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、尊老爱幼、扶贫助残、团结和睦的新型校园行为规范，建设环境优美、整洁卫生、安静和谐的文明校园。加强校区治安，建设安全校园。建立健全校园服务和医疗体系，改建校医院，提高医疗服务水平，制定发布《天津商学院公共卫生应急预案》。要积极探索和谐校园文化建设的新型管理体制和运行机制，保证和谐校园文化建设的长远发展和生机活力。
四、阵地与载体
文化阵地是和谐校园文化建设的重要基础。要坚持马克思主义在学校文化中的主导作用，大力加强包括思想理论与文化素质课程、宣传媒体、学生社团、文化活动、院系文化、网络文化等在内的各类阵地的建设，把握时代精神，坚持正确方向，形成健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围。
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