给出含有本课生字的读物，引导课外阅读。 第二课时 一、结合实践，引入学习 1、学生谈谈将衣服晒到太阳底下，会发生什么现象？ 2、浅水洼是什么样的？想想浅水洼里的水也将怎样？假如你们是离开大海的小鱼，现在生活浅水洼里会觉得怎样？ 二、朗读感悟 1、学习第一部分 （1）学生试读第一自然段。 （2）教师示范朗读。 （3）模仿练读。 （4）想象练:说你是浅水洼里的小雨，请说出你的想法和感受。 2、学习第二部分 （1）学生自由读第二至六自然段，说出小男孩惹人喜爱的原因。 （2）讨论：“我”和小男孩对待水洼里的小鱼有什么不同？分小组读一读。 （3）探究“小男孩”头都不抬，把一条又一条小鱼扔回大海，他心里是怎么想的？ 3、巩固识字，练习写字。 四、实践活动 结合想想说说，评选爱心大使：一只小鸟受了伤，落在窗台上，你该怎么办？一只野兔受了伤，躺在大树旁，你该怎，怎么办？一只青蛙被一个小朋友捉进了水罐里，你怎么办…… 快来看吧 修改意见：
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