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唐雎不辱使命教案1

[04-22 04:13:26]   来源:http://www.89xue.com  九年级语文教学设计   阅读:9206
摘要: 参考答案 ①秦王表现:“秦王不悦”一“秦王怫然怒”一“秦王色挠,长跪而谢之”。②作者的写作意图:赞颂不畏强权敢于为国牺牲自我的英雄。 学生分析完作者的写作意图后,再次齐读全文,连贯、完整地感受整篇文章。 第五步:延伸思考。 思考、讨论:唐雎的这种不畏强权的精神,和敢于为国牺牲自我的精神,在我们现代社会,还有没有现实意义? 此题意在引导学生联系生活实际思考:面对不良风气,面对歹徒,应当怎样有勇有谋地斗争?当国家有难,比如在台湾问题上有人挑起战争;比如说日本军国主义死灰复燃之时,你应当怎样做?答题时教师注意点。
唐雎不辱使命教案1,标签:九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
    参考答案
    ①秦王表现:“秦王不悦”一“秦王怫然怒”一“秦王色挠,长跪而谢之”。②作者的写作意图:赞颂不畏强权敢于为国牺牲自我的英雄。
    学生分析完作者的写作意图后,再次齐读全文,连贯、完整地感受整篇文章。
    第五步:延伸思考。
    思考、讨论:唐雎的这种不畏强权的精神,和敢于为国牺牲自我的精神,在我们现代社会,还有没有现实意义?
    此题意在引导学生联系生活实际思考:面对不良风气,面对歹徒,应当怎样有勇有谋地斗争?当国家有难,比如在台湾问题上有人挑起战争;比如说日本军国主义死灰复燃之时,你应当怎样做?答题时教师注意点到为止,不要上纲上线或偏离课文。
    第六步:布置作业:
    1.背诵课文第三节。2.在课外查阅有关刺客的知识或故事,尤其是文中提到的专诸、聂政、要离的事迹。


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