中考复习口语交际教案

中考复习口语交际教案,标签：九年级语文教学设计方案,http://www.89xue.com
    示例: 顾老师,请您别生气,我们知道错了,从今以后我们一定要处理好看电视、学习和休息的关系,努力学习,把学习搞好.
    3.语文课陈老师得知李欣然同学最近常在课上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?
    示例:《三国演义》确实是一本好书,但如果在课上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读兴趣大打折扣,以后课后看好吗?
    ◆复习总结
    ? 八字要诀
    简明?有据  委婉?得体
    ? 口语交际的题型千变万化
    ? 依据“对象、场合、文明得体地进行交流”
    ? 解答注意点
    1.看清题目,明确要求
    2.抓住题眼,品读情境
    3.理解题意,灵活答题
    ◆小试牛刀
    1.下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通过张伟父母,然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境,设计出两次电话的内容。
    示例:
    ① 叔叔,我是张伟的同学,张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2000元钱,你马上过来好吗?

www.89xue.com     ②爸爸(妈妈),我班同学病了,我在照顾他,晚上可能晚一点回家。 
    2.(2008?四川成都)假如你是校篮球队的队长,你的好友小亮多次让你推荐他加入球队,而他球技确实不佳。当他再次向你提出要求时,你将如何应对?
    你说:                                      。
    示例:小亮,实在抱歉,我觉得现在你跟球队的要求确实有距离。咱俩还是一起再练练吧,到时候我肯定推荐你加入。
    ◆新题设计?链接09
    材料:
    齐大饥,黔敖为食于路,以待饥者而食之。有饿者,蒙袂,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”终不食而死。
    文中的饿者为保持自尊而拒绝接受施舍,付出生命的代价,令人十分感慨。今天,我们生活中也有许多贫困者或不幸者需要社会的慈善救助。我们在向他们提供救助时应注意什么呢? 
    示例:态度要平等,尊重受助者的人格,保护受助者的隐私 ; 如果你就是黔敖,真心诚意想对饥民提供帮助,
    假如黔敖是一个贵妇人,饥民是一个小孩,黔敖怎么说?
    假如黔敖是一个中年富商,饥民是一个中年男子,黔敖怎么说?
    假如黔敖是一个贵公子,饥民是一个老人,黔敖怎么说?
    ◆作业布置
    《中考作业本》P37专题训练1.2.3.4.5题
 

上一页  [1] [2]