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古诗鉴赏常规答题模式

[07-12 14:40:38]   来源:http://www.89xue.com  高三语文教学设计   阅读:9431
摘要:www.89xue.com 九、字词推敲 (一)设问示例 1.这首诗中某个字,你认为用得好不好? 2.同一诗句在不同版本中某个字不同,你认为写得好不好?为何? 3.某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么? 4.品味作品某字,并加以简要分析。 (二)答题步骤 1.准确解释该字在诗句中的意思; 2.结合所在诗句分析该字的表达作用; 3.明确答题方向:A有无修辞或描写手法,若有则指出其作用;B对相关意象或意境的作用,C对诗人感情表达的作用。 (三)答题范式 X一字在诗句中的意思是…,它运用了…的。
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www.89xue.com     九、字词推敲
    (一)设问示例
    1.这首诗中某个字,你认为用得好不好?
    2.同一诗句在不同版本中某个字不同,你认为写得好不好?为何?
    3.某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么?
    4.品味作品某字,并加以简要分析。
    (二)答题步骤
    1.准确解释该字在诗句中的意思;
    2.结合所在诗句分析该字的表达作用;
    3.明确答题方向:A有无修辞或描写手法,若有则指出其作用;B对相关意象或意境的作用,C对诗人感情表达的作用。
    (三)答题范式
    X一字在诗句中的意思是…,它运用了…的修辞,写出了…的景象,表达了诗人…的思想感情。
    (四)考题直击
    使至塞上    王维
    单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
    大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 
    问:颔联与颈联中的“”和“”两字用得精妙,请结合全诗简要赏析一下。
    答案解析:直和圆精当而形象地写出了孤烟与落日的形状,两相对应,极富立体感;并把它们置于一个广袤的边塞空间中,营造了一种阔大、雄浑而又苍凉的意境,衬托出诗人出塞后的孤寂。
    十、诗眼赏析
    (一)设问示例
    1.这首诗的诗眼是什么?为什么?
    2.某联或某句子中最生动传神的是什么字?为什么?
    3.有人说某字是全诗的诗眼,你同意吗?说说你理由。
    (二)答题步骤
    1.准确找到诗眼字或诗句;
    2.结合所在诗句分析诗眼的表达作用;
    3.明确答题方向:A该诗眼有无修辞或描写手法,若有则指出其作用;B对相关意象或意境的作用,C对诗人感情表达的作用。
    (三)答题范式
    诗眼“X”在诗句中的意思是…,它运用了…的修辞,写出了…的景象,表达了诗人…的思想感情。
    (四)考题直击菩萨蛮   李白
    平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。       玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
    问:请简要分析“空”在表情达意上的作用。
    答案解析:① “空” 在诗中的意思是白白地,②形象地写出了“楼上人”盼归无望,白白等候的落寞神情, ③也传达出那人苦盼无果的孤寂、惆怅,增添了全词的愁味。
    十一、语言风格
    (一)设问示例
    1.请分析这首诗的语言风格。
    2.这首诗在语言上有何特色?
    (二)答题步骤
    1.先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色;如:清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅…
    2.用有关诗句具体分析这种特色及效果;
    3.写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。
    (三)答题范式
    本诗在语言上…(写出特色或风格),通过对…的描写,写出了…(主要内容),表达了诗人的…思想感情。
    (四)考题直击乌衣巷   刘禹锡
    朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王榭堂前燕, 飞入寻常百姓家。

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