用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计语文教学设计高三语文教学设计《逍遥游》导学案» 正文

《逍遥游》导学案

[07-12 14:42:12]   来源:http://www.89xue.com  高三语文教学设计   阅读:9298
摘要:(五)说出下列句子的句式特点并翻译(1)此大年也 (2)翱翔蓬蒿之间 (3)此亦飞之至也 (4)以游无穷者 三、梳理本课中出现的名词活用现象,结合学过的内容进行归类总结。名词的活用:1、类型:例句: 2、类型:例句:3、类型:例句:4、类型: 例句: 课堂案 二、 翻译下列句子⑴怒而飞,其翼若垂天之云。(2分)www.89xue.com⑵《齐谐》者,。
《逍遥游》导学案,标签:高三语文教学设计方案,http://www.89xue.com
(五)说出下列句子的句式特点并翻译
(1)此大年也                    (2)翱翔蓬蒿之间                              
(3)此亦飞之至也                      (4)以游无穷者                                
 三、梳理本课中出现的名词活用现象,结合学过的内容进行归类总结。
名词的活用:
1、类型:      例句:                                
2、类型:      例句:                                
3、类型:      例句:                                    
4、类型:            例句:                                    
 
课堂案
 
 
 


二、             翻译下列句子
⑴怒而飞,其翼若垂天之云。(2分)
                                        


www.89xue.com ⑵《齐谐》者,志怪者也。(2分)
                                         
⑶覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。(5分)
                                         
⑷背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。(3分)
                                               
⑸奚以之九万里而南为?(3分)
                                         (6)且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。(4分)
                                                                                   
二、拓展翻译
1.好面誉人者,亦好背而毁之。  (3分)
                                          
2.子小寡人之国,以为不足仕也。  (1分)
                                                  
3.既从神武之师,自使懦夫有立志。(3分)
                                              

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页


Tag:高三语文教学设计高三语文教学设计方案教学设计 - 语文教学设计 - 高三语文教学设计
上一篇:陈情表 教案