人教新课标四上《因数中间或末尾有0的笔算乘法》教案1
[07-12 15:33:15] 来源:http://www.89xue.com 四年级数学教学设计 阅读:9572次
摘要: 1、书后第53页做一做 2、练习八的1、2独立完成 四、课堂总结 今天你都学会了什么?有什么收获? 五、作业:练习八第3、4、7题 可以用笔算的方法,叙述计算的过程 学生尝试计算 汇报计算过程,思考并回答问题 学生独立计算后,用计算器自行检查。 独立完成后,展示过程。 概括计算方法 独立正确地进行计算 。
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1、书后第53页做一做 2、练习八的1、2独立完成 四、课堂总结 今天你都学会了什么?有什么收获? 五、作业:练习八第3、4、7题 可以用笔算的方法,叙述计算的过程 学生尝试计算 汇报计算过程,思考并回答问题 学生独立计算后,用计算器自行检查。 独立完成后,展示过程。 概括计算方法 独立正确地进行计算 全班汇报 通过对比,使学生进一步理解,利用0在乘法运算中的特性能使计算简便。 培养学生归纳概括的能力 通过练习,巩固竖式的简便写法,提高学生的计算能力。
1、书后第53页做一做 2、练习八的1、2独立完成 四、课堂总结 今天你都学会了什么?有什么收获? 五、作业:练习八第3、4、7题 可以用笔算的方法,叙述计算的过程 学生尝试计算 汇报计算过程,思考并回答问题 学生独立计算后,用计算器自行检查。 独立完成后,展示过程。 概括计算方法 独立正确地进行计算 全班汇报 通过对比,使学生进一步理解,利用0在乘法运算中的特性能使计算简便。 培养学生归纳概括的能力 通过练习,巩固竖式的简便写法,提高学生的计算能力。
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