连减的简便计算教案
[07-12 15:33:57] 来源:http://www.89xue.com 四年级数学教学设计 阅读:9279次
摘要:2、计算下面各题,怎样简便就怎样算470-254-46 372-172-65 545-167-145 149-24-25 615-(215+78)师:第4题你为什么会先算24+25?第5题你是怎么想的?(减去两个数的和也可以连续减这两个数)总结:在计算连减时,先要认真审题,再根据数字的特点,找到最简便的方法进行计算。4、演练场:学了这么多的兵法我们不能总是“纸上谈兵”下面进行一次军事演习。756-385-115 435-58-135 324-(124+89) 564-46+54174+77+26+23 28+72-28+72 757。
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2、计算下面各题,怎样简便就怎样算
470-254-46 372-172-65 545-167-145 149-24-25 615-(215+78)
师:第4题你为什么会先算24+25?第5题你是怎么想的?(减去两个数的和也可以连续减这两个数)
总结:在计算连减时,先要认真审题,再根据数字的特点,找到最简便的方法进行计算。
4、演练场:学了这么多的兵法我们不能总是“纸上谈兵”下面进行一次军事演习。
756-385-115 435-58-135 324-(124+89) 564-46+54
174+77+26+23 28+72-28+72 757-18-105-77 138+547+62-198
我们已经学了许多简便方法,在做题时一定要先看清题目再选择方法。
四、课堂小结
这节课你学到了哪些简算方法?
板书设计:
连减简便的计算
234-66-34 234-(66+34) 234-34-66
=168-34 =234-100 =200-66
=134 =134 =134
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