人教版七年级数学下册《 坐标方法的简单应用》学案
[07-12 15:55:59] 来源:http://www.89xue.com 七年级数学教学设计 阅读:9275次
摘要:2. 小杰与同学去游乐城游玩,他们准备根据游乐城平面示意图安排游玩顺序. (1)如果用( 8,5)表示入口处的位置,(6,1)表 示高空缆车的位置,那么攀岩的位置如何表示?(4,6) 表示哪个地点?(2)你能找出哪个游乐设施离入口最近,哪个游乐设施离入口最远吗?(3)请你帮小杰设 计一条游玩路线,与同学交流,看谁设计的路线最短? 请归纳利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况图的过程。1、建立坐标系,选择一个适当的的参照点为原点,确定X 轴,Y轴的方向。2、 根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度。3、在坐标平面内画出这些点,写出个点的坐标和各地点的名称。课内练习1、 已知长方形ABCD的长为3。
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2. 小杰与同学去游乐城游玩,他们准备根据游乐城平面示意图安排游玩顺序.
(1)如果用( 8,5)表示入口处的位置,(6,1)表 示高空缆车的位置,那么攀岩的位置如何表示?(4,6) 表示哪个地点?
(2)你能找出哪个游乐设施离入口最近,哪个游乐设施离入口最远吗?
(3)请你帮小杰设 计一条游玩路线,与同学交流,看谁设计的路线最短?
请归纳利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况图的过程。
1、建立坐标系,选择一个适当的的参照点为原点,确定X 轴,Y轴的方向。
2、 根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度。
3、在坐标平面内画出这些点,写出个点的坐标和各地点的名称。
课内练习
1、 已知长方形ABCD的长为30cm,宽为20cm,建立适当的坐 标系,先求出A、B、C、D的坐标,再在该直角坐标系中作出长方形ABCD。
2 . 如图,在平面直角坐标系中,(1)如果六角星的顶点A的位置用(6,1)表 示,那么请你写出其它五个顶点的位置;(2)如果六角星的顶点A的位置用(0,0)表示,那么请你写出其它五个顶点的位置、
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