教学三维 目标 知识与技能 毛 了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 并会度量点到直线的距离. 过程与方法 经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动用几何语 言准确表达能力。毛 情感态度价值观 增强学生应用数学的意识，逐步培养学生的创新意识 教学重点 :“垂线段最短”的性质,点到直线的距离的概念及其简单应用. 教学难点 对 点到直线的距离的概念的理解 教具学具 小黑板，三角板
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人教版七年级下册数学《相交线（3）》教案
[07-12 15:56:30] 来源：http://www.89xue.com 七年级数学教学设计 阅读：9810次
摘要： 教学三维 目标 知识与技能 毛 了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 并会度量点到直线的距离. 过程与方法 。
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