人教版新起点英语二年级上册lesson27 教案

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和记入学习档案。可以尝试同伴互相评价的方法，如在课堂活动过程中，以小组为单位，对组内同学的表现进行评价。可以填写评价表格，并将表格放入学生学习档案。

不错哦 　　Book 3 Lesson 27 日期： 姓名：

　　第一个对话 　　第二个对话 　　第三个对话 　　说 明 你认为你的同学英文说的怎么样？ 　　请在空格内画相应的符号： 　　好☆较好一般

　　注意：在学生互评前，教师应通过某种方式给学生以评价标准。 　　2．教师具体而简要地记录学生当堂表现： 　　—能熟练说出、唱出第25课歌谣的学生有多少人？ 　　—能够记住并较快说出第25课和第26课新单词的学生有多少人？ 　　— 在活动中，能理解活动意图，并能积极参与的学生有多少人？ 　　—在对话活动中能用较准确的语言表达意思的学生有多少人？ 　　—能接受三组（两组或一组）对话的学生有多少人？ 　　3．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法： 　　—学生自由组合，表演课文情景对话之一。

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