2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：
—能够用英语说出有关人物外貌特征的单词的学生有多少人？
—能够熟练地说出录音中的对话的学生有多少人？
—能够积极参与化装舞会表演的学生有多少人？
—能够提问的学生有多少人？
—能够回答的学生有多少人？
—能利用照片介绍朋友家庭的学生有多少人？
3．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：
—教师做动作，学生说出单词。如：big, thin, pretty, ugly... 或教师说单词，让学生做动作。
—在学生进行化装舞会表演和练习对话的同时，教师观察并记录学生的表现。
—学生在进行B部分练习时，教师巡视并做记录。
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