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人教版新起点英语二年级上册lesson13 教案
[07-12 19:56:14] 来源：http://www.89xue.com 二年级英语教学设计 阅读：9647次
摘要：和符号计入学习档案。可参考如下的评价表格：教师指导学生把课堂上参与活动的次数及教师的评语记入学习档案。2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：—能积极参与说唱歌谣活动的学生有多少人？—表现突出、特别踊跃的学生有多少人？—能听懂课堂用语或指令，但反应不够积极主动的学生有多少人？3．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：—通过听单词指出相应图片的方法，检查学生听懂有关公园单词的情况。—通过看实物或图片说出公园单词的方法，检查学生掌握单词英文表达的情况。—通过歌谣表演，检查学生对歌谣掌握的情况。上一页 [1] [2] 。
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符号计入学习档案。可参考如下的评价表格：
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教师指导学生把课堂上参与活动的次数及教师的评语记入学习档案。
2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：
—能积极参与说唱歌谣活动的学生有多少人？
—表现突出、特别踊跃的学生有多少人？
—能听懂课堂用语或指令，但反应不够积极主动的学生有多少人？
3．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：
—通过听单词指出相应图片的方法，检查学生听懂有关公园单词的情况。
—通过看实物或图片说出公园单词的方法，检查学生掌握单词英文表达的情况。
—通过歌谣表演，检查学生对歌谣掌握的情况。
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