七年级英语下册第三单元写作指导
[07-12 20:16:58] 来源:http://www.89xue.com 七年级英语教学设计 阅读:9896次
摘要:不错哦 第四,还有一点值得注意的是,对于自拟题目的要求我们要充分认识。自拟题目时,我们要让题目能简洁地显示出文章的中心、主旨或线索。因此在拟定文章题目时要格外慎重。由于本文在写作时采用倒叙的写作顺序,这样作者不便在文章的题目上揭示出动物的名称,所以文章题目写成了My Favorite Animal。如果不是这样的写作顺序,我们可以在题目中便写清楚地表明我们所要描写的事物的名称,如本文的题目可以写成Panda或I love panda。 c. 本文的评价与提高的建议: 本文采用的是拟人化的写法,令文章读起来很生动,让人们感到作者所描写的事物就像自己的朋友一样亲切。另外,作者在文章的开头设置了悬念,引人阅读,最终在文。
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不错哦 第四,还有一点值得注意的是,对于自拟题目的要求我们要充分认识。自拟题目时,我们要让题目能简洁地显示出文章的中心、主旨或线索。因此在拟定文章题目时要格外慎重。由于本文在写作时采用倒叙的写作顺序,这样作者不便在文章的题目上揭示出动物的名称,所以文章题目写成了My Favorite Animal。如果不是这样的写作顺序,我们可以在题目中便写清楚地表明我们所要描写的事物的名称,如本文的题目可以写成Panda或I love panda。 c. 本文的评价与提高的建议: 本文采用的是拟人化的写法,令文章读起来很生动,让人们感到作者所描写的事物就像自己的朋友一样亲切。另外,作者在文章的开头设置了悬念,引人阅读,最终在文末揭示出了答案。这样倒叙的写法,让我们的文章很有特点,避免了平铺直叙的叙述方式。可以说这两种有特色的写法成功地结合在了一篇文章当中,给读者们留下了很深刻的印象。另外,本文还用特殊疑问句作过渡,这样的写法让我们觉得很有新意,因为特殊疑问句我们并不经常用于文章的写作中。 虽然习作很成功,但也有一些需要纠正的小错误,让我们来一同纠正这些小错误以使得这篇文章更加完美。 (1)此处kind of要改为kinds of。此处的kind是可数名词,表示“种类”的意思,因为在句中表示“许多种”,kind后面要加-s。同学们易误解为kind of是“有几分”的意思。 (2)这是我们在写作过程中常犯的错误。此处的like是动词,有“喜欢”的意思。表示“非常”的very much应放在句尾。本句应改为I like her very much. (3)此处的Chinese应改为China。Chinese是“汉语,中国人,中国人的”的意思,而China有“中国”的意思。此句的意思是“她来自中国”,所以应当用China. (4)此处的don't应改为doesn't。因为是对实义动词eat做否定,而本句的主语是第三人称单数she。 (5)对于大熊猫的描写还缺少更为具体的细节,本文只讲了大熊猫身体上黑色的部分,没有做其他的描写,还可以添加些细节,让描写变得更为全面。 4. 对比写作: The Animal I Like There are many kinds of animals in the world. What animal do I like? Let's know her. Many people like her very much. I also like her very much. She is from China. She is very cute. She doesn't eat grass and meat at all. She eats bamboo every day. She is so nice. She is black and white. She has two big black ears and eyes. And she also has black legs and arms. What animal is she? She is a panda. I like panda very much. Do you like her? What animal do you like?
不错哦 第四,还有一点值得注意的是,对于自拟题目的要求我们要充分认识。自拟题目时,我们要让题目能简洁地显示出文章的中心、主旨或线索。因此在拟定文章题目时要格外慎重。由于本文在写作时采用倒叙的写作顺序,这样作者不便在文章的题目上揭示出动物的名称,所以文章题目写成了My Favorite Animal。如果不是这样的写作顺序,我们可以在题目中便写清楚地表明我们所要描写的事物的名称,如本文的题目可以写成Panda或I love panda。 c. 本文的评价与提高的建议: 本文采用的是拟人化的写法,令文章读起来很生动,让人们感到作者所描写的事物就像自己的朋友一样亲切。另外,作者在文章的开头设置了悬念,引人阅读,最终在文末揭示出了答案。这样倒叙的写法,让我们的文章很有特点,避免了平铺直叙的叙述方式。可以说这两种有特色的写法成功地结合在了一篇文章当中,给读者们留下了很深刻的印象。另外,本文还用特殊疑问句作过渡,这样的写法让我们觉得很有新意,因为特殊疑问句我们并不经常用于文章的写作中。 虽然习作很成功,但也有一些需要纠正的小错误,让我们来一同纠正这些小错误以使得这篇文章更加完美。 (1)此处kind of要改为kinds of。此处的kind是可数名词,表示“种类”的意思,因为在句中表示“许多种”,kind后面要加-s。同学们易误解为kind of是“有几分”的意思。 (2)这是我们在写作过程中常犯的错误。此处的like是动词,有“喜欢”的意思。表示“非常”的very much应放在句尾。本句应改为I like her very much. (3)此处的Chinese应改为China。Chinese是“汉语,中国人,中国人的”的意思,而China有“中国”的意思。此句的意思是“她来自中国”,所以应当用China. (4)此处的don't应改为doesn't。因为是对实义动词eat做否定,而本句的主语是第三人称单数she。 (5)对于大熊猫的描写还缺少更为具体的细节,本文只讲了大熊猫身体上黑色的部分,没有做其他的描写,还可以添加些细节,让描写变得更为全面。 4. 对比写作: The Animal I Like There are many kinds of animals in the world. What animal do I like? Let's know her. Many people like her very much. I also like her very much. She is from China. She is very cute. She doesn't eat grass and meat at all. She eats bamboo every day. She is so nice. She is black and white. She has two big black ears and eyes. And she also has black legs and arms. What animal is she? She is a panda. I like panda very much. Do you like her? What animal do you like?
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