必修一Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 第二课时教学安排

Reading & Comprehending

第一步：学生浏览 Exercise 1 的题目，以对本文的主要内容有一定了解；

第二步：学生阅读课文，完成 Exercise 1；

第三步：老师与学生一起讨论 Exercise 1 的答案，了解学生对文章的理解，遇到 False 的题，让个别学生解释为什么不对并改正；

第四步：学生阅读全文，完成 Exercise 2（老师告诉学生关于一些年代的信息，如 1942，1944，1950 和 1954 课本中是没有的）并要求学生记忆相关的信息，随后要向大家介绍 Elias 的生平）；

第五步：师生一起讨论 Exercise 2，并邀请一些学生向大家简要介绍一下本文主人公；

第六步：学生根据自己的理解划分课文段落，并概括段落大意。

Suggested Answer:

Part I paragraph 1-2

The life of Elias' before he met Nelson Mandela.

Part II paragraph 3-5

The change of Elias' life after he met Nelson Mandela and what Mandela did.

Homework:

1. Learning about language on page 35;

2. Using words and expressions on page 70, workbook.