《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》创新教学设计
[07-17 19:15:11] 来源:http://www.89xue.com 八年级物理教学设计 阅读:9401次
摘要:(A) 。
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(A)![]()
(4)学生分组实验,教师巡视指导,帮助困难学生。
(5)请学生分析实验表格中的数据,当电压成倍数地增大时,电流是怎样变化的?由此可以归纳出什么结论?
(6)教师归纳总结:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
3.探究电压一定时,电流与电阻之间的关系
(1)利用刚才的电路如何用实验研究电流跟电阻的关系?
(2)怎样改变电阻的大小?
(3)在改变电阻时,加在电阻两端的电压也要改变,怎样才能保持每次电阻两端的电压不变呢?
(4)学生分组实验:实验中,换用不同的电阻,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压(如U=2V)保持不变,读出每次R的电阻值和电流值,并填入表格中
U =
电阻R(Ω)
10
20
30
电流I(A)
(5)学生分组实验,教师巡视指导,帮助困难学生。
(6)请学生分析实验表格中的数据,当电阻成倍数地增大时,电流是怎样变化的?由此可以归纳出什么结论?
(7)教师归纳总结:在电压一定的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
4.以上两个结论是同学们通过分析实验数据归纳得出的。在这之前,科学家们已经进行了大量的实验,并证明了上述结论是正确的。
5.回扣:
(1)打开调光台灯后,转动旋钮,灯的亮度发生变化,说明通过灯泡的电流发生变化,引起电流变化的原因是什么?
(2)开关时,傍晚灯的亮度较暗,深夜灯的亮度较亮,说明了什么?
(3)台灯的调节旋钮其实是一个变阻器,转动旋钮,实际上是调节变阻器,使加在灯泡两端的电压发生变化,而灯的电阻不变,所以电流随电压成正比的改变。
(电脑显示调光台灯的实物图和电路图,动画模拟调节过程)
学生思考并回答上述问题
学生以小组为单位进行实验,并将实验中测得的数据填到设计的表格中。并在图中画出电阻的U—I
(A)

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