电磁感应教案示例

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    通过这一现象我们可以得出什么样的结论呢?
    学生归纳、概括后,老师板书:
    〈二、导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关。〉
    (3)研究电磁感应现象中能的转化
    教师提出下列问题,引导学生讨论回答:
    在电磁感应现象中,导体作切割磁感线运动,是什么力做了功呢?(外力)
    它消耗了什么能?(机械能)
    得到了什么能?(电能)
    在电磁感应现象中实现了什么能与什么能之间的转化?(机械能与电能的转化)
    板书:〈三、在电磁感应现象中,机械能转化为电能〉
    3.小结
    在这节课中,我们采用了什么方法,探索研究了哪几个问题?
    4.布置作业课本上的练习1、2题。
    (四)说明
    1.这节课的关键是设计并做好演示实验,实验的可见度要大。有条件的学校可改做学生实验或用幻灯演示。
    2.要在学生观察实验的基础上,提出明确的问题,让学生积极思考、讨论,并对实验现象加以归纳、概括,培养学生从实验事实中归纳、概括出物理概念和规律的能力。

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