电功教案示例

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    ③电能表(俗称电度表)
    ①出示一个电能表和电能表挂图(如没有挂图可自制一个如图所示的挂图),让学生认识电能表:
    a.作用:测量电功或用户用电器所消耗的电能。
    b.220V表示接在220伏的电路上使用。
    C.5A表示这只表允许通过的最大电流是5安。
    d.3000转/kwh表示每消耗1千瓦时(即1度)的电,电能表的转盘转3000转。
    e.如何读数,所测的电功的单位是度。
    f.例:小伟同学家在上月底装了一只新的电能表,表的示数是零。在本月底查表时,电能表的读数如图9-2所示,问:在一个月内小伟家用了______度电?消耗了______焦的电能。
    ②通过课本图9梍4介绍1度电的作用,并结合这节课后的“调查”,请一些同学说出自己家每月的用电情况,讨论有哪些节约用电的措施,宣传节约用电。(
    4)例题:(写在小黑板上)①电流做功表现在电流通过电灯时,电灯
    ______,通过电炉时,电炉_______,通过电动机时,电动机________。②推导电功的另一计算公式
    W=UQ。③在
    1分钟内有18库的电量通过手电筒的小灯泡,电流做了54焦的电功,则通过小灯泡的电流强度为______安,小灯泡两端的电压为________伏。
    ④灯L1的电阻大于L2的电阻,将L1、L2串联起来接到电路中,在相同时间内电流通过_______灯做的功多;若将它们并联起来接到电路中,在相同时间内,电流通过______灯做的功多。
    3.小结
    (l)电流做的功叫电功。电流做功有各种形式,电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程,电流做了多少功,就有多少的电能转化为其他形式的能。
    (2)电功的计算公式是W=UIt或W=UQ。
    (3)在国际单位制中,电功的单位是焦,生活中常用的是度。l度=3.6×106焦。
    (4)测量电功的仪表叫电能表。
    (四)说明
    1.通过与水流的类比提出了电流是不是可以做功,然后用演示实验证实,这样引入了新课。再通过演示实验引出电功的计算公式。因对初中学生来说,电功是一个比较抽象的概念,所以要做好这两个演示实验,在讨论分析过程中,教师每提出一个问题,要启发诱导学生分析回答。

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