大气压强教学设计
[07-17 19:19:40] 来源:http://www.89xue.com 九年级物理教学设计 阅读:9426次
摘要: 大气压强值不能直接测出,但可通过由于大气压强的真实存在而表现出的一些现象巧妙地间接测算出来.托里拆利实验就是抓住大气能支持管内的水银柱,并且大气与这段水银柱产生的压强相等这一现象,通过计算大气所支持的这段水银柱产生的压强来求得某地某时的大气压的值.如果这段水银柱高为76厘米.则 P大气=P水银柱=ρ水银gh =13.6×103千克/米3×9.8牛/千克 ×0.76米≈1.01×105帕. 讲完后,为加深对大气压的理解.可让学生思考下列问题: 1.若管内水镇面上不是真空.在灌入水银时不小心混入了气泡,大气压是否。
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大气压强值不能直接测出,但可通过由于大气压强的真实存在而表现出的一些现象巧妙地间接测算出来.托里拆利实验就是抓住大气能支持管内的水银柱,并且大气与这段水银柱产生的压强相等这一现象,通过计算大气所支持的这段水银柱产生的压强来求得某地某时的大气压的值.如果这段水银柱高为76厘米.则
P大气=P水银柱=ρ水银gh
=13.6×103千克/米3×9.8牛/千克
×0.76米≈1.01×105帕.
讲完后,为加深对大气压的理解.可让学生思考下列问题:
1.若管内水镇面上不是真空.在灌入水银时不小心混入了气泡,大气压是否仍等于水银柱产生的压强?
2.既然水银柱由大气压强所支持,换言之,大气压力把水银压了76厘米高,那么把管顶敲破或在70厘米处开一小口,水银是否会被压出来了(若学生持有疑问,可用水代替水银做实验.将两端开口的玻璃管一端用止水夹封闭,后松开来演示)若要将水银压出来须具备什么样的条件?
3.若管内装的是煤油或水,要看见类似水银柱的现象(即上方也是真空),玻璃管需多长?实验中玻璃管的粗细是否对结果有影响?
4.是否有其它巧妙办法可测出大气压强的值呢?(如用吸盘、弹簧秤和刻度尺来估测)
大气压强值不能直接测出,但可通过由于大气压强的真实存在而表现出的一些现象巧妙地间接测算出来.托里拆利实验就是抓住大气能支持管内的水银柱,并且大气与这段水银柱产生的压强相等这一现象,通过计算大气所支持的这段水银柱产生的压强来求得某地某时的大气压的值.如果这段水银柱高为76厘米.则
P大气=P水银柱=ρ水银gh
=13.6×103千克/米3×9.8牛/千克
×0.76米≈1.01×105帕.
讲完后,为加深对大气压的理解.可让学生思考下列问题:
1.若管内水镇面上不是真空.在灌入水银时不小心混入了气泡,大气压是否仍等于水银柱产生的压强?
2.既然水银柱由大气压强所支持,换言之,大气压力把水银压了76厘米高,那么把管顶敲破或在70厘米处开一小口,水银是否会被压出来了(若学生持有疑问,可用水代替水银做实验.将两端开口的玻璃管一端用止水夹封闭,后松开来演示)若要将水银压出来须具备什么样的条件?
3.若管内装的是煤油或水,要看见类似水银柱的现象(即上方也是真空),玻璃管需多长?实验中玻璃管的粗细是否对结果有影响?
4.是否有其它巧妙办法可测出大气压强的值呢?(如用吸盘、弹簧秤和刻度尺来估测)
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