品德与社会《钱该怎样花》教案
[07-17 20:42:19] 来源:http://www.89xue.com 四年级思品教学设计 阅读:9859次
摘要:(教师板书:抵制诱惑)活动四节约与浪费1.师:在日常生活中花钱的学问可大了,花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种浪费,可为了省钱该花的钱不花,你们认为这叫节约吗?生:自由发言。2.师:老师给大家举几个例子,对于这些花钱的方式你有什么看法?(出示幻灯)生:小组讨论。3.师:在生活中我们要树立正确的消费观念,花钱时要考虑家里的经济情况,要根据实际的需求和需求量,不要盲目图便宜。另外,在家庭经济条件允许的情况下,该花的钱也需要花。五总结1.课后实践活动:请同学们根据今天所学的消费知识,课下对自己一周的零用钱做一个消费计划,你打算怎样花。下节课进行交流,谈谈你在花钱中的收获。2.师:父母的每一分钱都是辛苦挣来的,这些钱。
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(教师板书:抵制诱惑)
活动四节约与浪费
1.师:在日常生活中花钱的学问可大了,花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种浪费,可为了省钱该花的钱不花,你们认为这叫节约吗?
生:自由发言。
2.师:老师给大家举几个例子,对于这些花钱的方式你有什么看法?(出示幻灯)
生:小组讨论。
3.师:在生活中我们要树立正确的消费观念,花钱时要考虑家里的经济情况,要根据实际的需求和需求量,不要盲目图便宜。另外,在家庭经济条件允许的情况下,该花的钱也需要花。
五总结
1.课后实践活动:请同学们根据今天所学的消费知识,课下对自己一周的零用钱做一个消费计划,你打算怎样花。下节课进行交流,谈谈你在花钱中的收获。
2.师:父母的每一分钱都是辛苦挣来的,这些钱不仅要支付家庭的必要开支,还要支付你们在学习上、生活上的各种费用。因此,我们作为家庭的消费者要学会为家庭减轻负担,在花钱时提醒自己:是否家考虑庭经济条件、是否考虑有利于身体健康、是否在盲目攀比等,把想要的、能要的、该要的这些因素统一起来考虑,有选择有放弃,就能做到合理消费,适度消费,符合实际,成为有头脑的、最会花钱的消费者。
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