文化创新教学设计

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    建立学习型社会,是科技进步的必然要求和结果,也意味着文化传承方式的新变革。全民学习、终身学习,是“学习型社会”的核心内涵。推动教育信息化和构建终身教育体系,是建立学习型社会的内在要求。建立学习型社会,就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力,潜能得到充分发挥,才智得到充分展示,以实现人的自由全面发展。
    知识整合
    1、文化发展的实质,就在于                
    是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展
    的内在动力。
    2、实践,作为人们改造客观世界的活动,是一种
    、          的社会性活动,离开
    开了          文化就会成为,无源之水,无
    本之木,               是文化创等的源泉。
    文化创新的动力和基础。
    1、          是一个民族进步的灵魂,是一个国
    家兴旺发达的不竭动力。文化创的作用,既表
    现为                  。又表现为        
    。
    2、                ,促进人的全面发展是文化
    创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所

不错哦     在。
    3、                能够促进民族文化的繁荣。
    1、         是文化创作的源泉。所以,立足于社会实践,
    是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
    2、着眼于文化的继承,             、             这
    是文化创新必然要经历的过程。
    3、文化创新,一方面             空谈文化创新,另一
    方面             是文化创新的重要追求。
    1、不同民族文化之间的             、             、
    也是文化创新必然要经历的这程,实现
    文化创新需要博采众长。
    2、              是世界的基本特征,也是文化创新的重
    要基础。
    3、不同民族文化之间只有          、          才能共
    享世界文化创新的成果。在学习和借鉴其他民族优秀文
    化成果时要          、          。

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