四、我国实行两审终审制。
1.基本内容:
当事人如不服地方人民法院第一审判决的,有权在判决书送达之日起在法定时间内向上一级人民法院提起上诉。第二审人民法院对上诉案件,应当组成合议庭,开庭审理。如合议庭认为不需要开庭审理的,也可以直接进行判决、裁定。第二审人民法院的判决、裁定,是终审的判决、裁定,当事人不得再上诉。
最高人民法院的第一审判决、裁定是最终的判决、裁定。
2.意义
我国实行两审终审制,一方面是为了及时纠正第一审判决、裁定的错误,切实保障当事人的合法权益;另一方面也是为了避免因审级过多而不必要地拖延案件的判决。
现在小结我们今天所学的内容:
诉讼是国家审判机关即人民法院作为解决纠纷的第三方,在双方当事人都参与下,依据法定程序进行的解决纠纷的活动。
诉讼分为三类:刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼;
三大诉讼依据的法律分别是:刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法;
进行三大诉讼活动的法律程序分别是:刑事诉讼程序、民事诉讼程序和行政诉讼程序。
在我国,三大诉讼都实行两审终审制。最后,我们还学习了两审终审制的基本内容和意义。
我们看这样一个案例,同学们对这个案例应该不陌生。这就是今年春天在北京发生的“北大清华爆炸案”。
被告人黄旻翔在北大和清华两所高校连续制造了两起爆炸案,使两餐厅部分建筑及设施被炸毁,造成财产损失22万余元。同时,致使荆涛、严俭和、陈烈、刘浩等9人受到不同程度的身体伤害。影响极为恶劣。
作业:
一、案例分析:
程某是一位17岁的无业青年。1998年10月,他到服装市场购买衣服,因衣服的质量和价格问题与摊主王某发生争执,并相互扭打在一起。扭打的过程中,程某恼羞成怒,掏出随身携带的水果刀,趁王某不注意,抓住其右肩,朝其胸部捅三刀,造成王某重伤。经审判,人民法院以故意伤害罪判处被告人程某有期徒刑7年。
程某虽然是未成年人,但已年满16周岁,他的行为属于严重违法行为,要依法承担法律责任。
由此提示我们大家,要学法、知法、守法。
我的问题是:这一案例属于哪种诉讼?
二、课本第115页“想一想”栏目有这样一个题,请大家思考——“民告官说明了什么?”
我们今天学习了有关诉讼、诉讼法和相关诉讼程序的知识,我想:
在一个政治民主、法制发达的国家,程序法应当得到很大的重视,因为任何一种法律制度都必须通过法律程序的具体运作才能得到体现。也就是说,实体法只有通过程序法才能得到正确的实施。程序法不应仅仅为实体法服务,其本身应有自己的独立价值。
法制的良好运行有赖于每一个公民对法律的理解和遵守,而只有每个公民都认识到法律的规定和个人生活的密切相关,才可以增强学习法律、遵守法律的主动性和自觉性,这也是我们学习法律的意义所在。
最后,我给同学们提供一些相关的法律网站名称,大家如果希望了解和学习到更多的法律知识,可以登录这些网站。如正义网、检察网等等。
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