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伟大的历史性转折2

[07-17 21:18:49]   来源:http://www.89xue.com  八年级历史教学设计   阅读:9368
摘要: 三、拨乱反正 教师重点讲解《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。教师首先简单介绍背景,然后指导学生阅读教材,分析概括出“决议”形成的原因、通过的时间、主要内容及意义。最后教师小结:通过对材料的分析,可以看出,《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的意义在于它全面总结和客观地评价了建国以来的历史,包括一些重大历史事件和重要领导人的功过是非,使全党有了统一的思想认识,有利于领导全国人民建设有中国特色的社会主义。 板书设计 第一节 伟大的历史性转折 一、在徘徊中前进 1.“文革”后,在徘徊中前进 2.邓小平重新恢复工作 。
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    三、拨乱反正
    教师重点讲解《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。教师首先简单介绍背景,然后指导学生阅读教材,分析概括出“决议”形成的原因、通过的时间、主要内容及意义。最后教师小结:通过对材料的分析,可以看出,《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的意义在于它全面总结和客观地评价了建国以来的历史,包括一些重大历史事件和重要领导人的功过是非,使全党有了统一的思想认识,有利于领导全国人民建设有中国特色的社会主义。
    板书设计
    第一节 伟大的历史性转折
    一、在徘徊中前进
    1.“文革”后,在徘徊中前进
    2.邓小平重新恢复工作
    3.关于真理标准问题的讨论:起因、中心内容、历史意义
    二、十一届三中全会
    1.十一届三中全会的召开:背景、时间、主要决策。
    2.十一届三中全会的伟大意义
    三、拨乱反正
    1.平反冤假错案
    2.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
 


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