“工业的空间分布”标题的评价重点放在以下两个方面。
①运用“我国工业分布图”，能否从图中获取信息并归纳出我国工业分布的特点。
②能否运用“辽中南地区”“沪宁杭地区”两幅图，理解资源、交通、市场因素对工业分布的影响，进而深刻理解我国工业分布的特点。
教学后记
理解资源、交通、市场条件对工业分布的影响（理解工业基地形成和发展的条件），既是本标题的教学重点，又是教学难点。如何达到掌握重点，突破难点？绘制示意地图，指导学法、绘法，让学生自己思考、分析，会收到事半功倍的效果。P111活动1可这样处理：①教师绘制“辽中南地区”轮廓图，提问辽中南地区的位置？②画上矿产符号（辽河油田、阜新煤矿、鞍山、本溪铁矿）、重要铁路干线（京哈线、哈大线），提问该地区可发展哪些工业部门？③指出重要工业城市，并讲述这些工业中心及工业部门，理解工业分布的影响因素。④根据工业部门，分析工业基地的特色（类型）。按此方法指导学生自己分析，从而培养学生分析和解决地理问题的能力。
第3课时 积极发展高新技术产业
设计思想
“积极发展高新技术产业”这一标题主要介绍了高新技术产业的概念和特点、发展特点、地区发展差异和不同的开发重点三方面的内容。在课前多收集有关高新技术产业的资料，结合临沂市“悄然兴起的高新技术产业”，精心制作课件，化抽象为具体。由浅入深，层层递进，加强概念的理解，最终理解高新技术产业是我国工业未来发展的方向，收到较好的教学效果。
教学目标
知识与技能
了解高新技术产业的概念、产业特点、分布及发展方向；收集资料加深理解高新技术产业的技能，读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。
过程与方法
通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据收集到的信息，通过抽象、概括思维过程，形成、理解高新技术产业的概念，进而理解高新技术产业的特点及分布特点；举例说明高新技术产业在工业发展中的作用。
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情感态度与价值观
树立“发展高新技术产业是我国工业未来发展方向”的观念。
教学重点
高新技术产业的特点、分布特点及发展方向。
教学难点
高新技术产业的特点。
教学方法
指导探究法
课前准备
教师：多媒体课件制作。
学生：收集高新技术产业的成果的图片，“武汉·光谷”的有关资料。
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