把范围大的事物缩小化。
创设视觉平台。
分析我国的农业为什么这样分布。
（师生互动共同完成）
学生思考、回答。
培养学生分析问题的能力。
反馈
练习
课本活动1
（教师指导并评价）
学生读图分析、填图。
训练读图能力。
课本活动2
（教师指导并评价）
学生思考、分析、作答。
培养学生举一反三的能力，了解影响农业的因素除了气候、地形之外还有海拔。
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《因地制宜发展农业》教学设计
[07-17 23:20:48] 来源：http://www.89xue.com 八年级地理教学设计 阅读：9110次
摘要： 把范围大的事物缩小化。 创设视觉平台。 分析我国的农业为什么这样分布。 （师生互动共同完成） 学生思考、回答。 。
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