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(承转)在感性认识的基础上，我们进行第二个板块：概况篇──知黄河。
下面，我们进行一个活动：名字叫“争当小老师”。我们先来分组，我们就用世界上四所名牌大学的名字来给小组命名。老师根据同学们的呼声和要求，分发“清华大学组”席卡、“北京大学组”席卡、“哈佛大学组”席卡、“剑桥大学组”席卡。接下来我们要进行中外名校对抗赛，大家要加油呀！
播放课件2：合作交流了解概况
一、 具体要求
1.分组──小组名称根据学生的要求和呼声而定。
2.合作交流时间5分钟。
3.每组推荐一个代表，到讲台指黄河流域水系图、中国地形图、中国干湿地区图和气候类型图、中国政区图，作交流发言。
二、 学习工具
1.课本；2.地图册；3.填充图；4.其他参考资料。
三、 具体分工
组别
任务
要求
1.清华大学组
1.发源地 2.主要支流 3.形状 4上中下游分界点 5.长度等
每组推选一个小老师，前台作交流讲解.
2.北京大学组
1.流经主要地形区 2.流经的阶梯等
3.哈佛大学组
1.流经的干湿地区和气候区等
3.剑桥大学组
1.流经的省级行政区等
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Tag:八年级地理教学设计，八年级地理教学设计方案，教学设计 - 地理教学设计 - 八年级地理教学设计