城市化水平的衡量标准（城市人口占总人口的比重）。认识城市化对社会、经济、文化等方面发展的积极作用。
让学生明确城市化与其它社会要素的相互影响。
学习主题Ⅰ：城市化的过程与特点
图表分析
城市化是工业革命的产物，世界范围的城市化进程也是从工业革命以后开始的。读“世界城市化水平的提高”图，引导学生列表分析发达国家和发展中国家城市化发展的差异。
掌握读坐标图的方法，并能通过运用列表对比分析的方法对相似的知识进行比较。
方法指导
世界城市化发展大约从18世纪中期开始，到现在席卷全球。但由于世界经济发展的不平衡使得各国所处的城市化发展阶段有所不同。
读“城市化进程示意”图，指导学生读取每个阶段的城市化水平的起止数值，观察曲线的倾斜程度，明确城市化进程中各阶段的特点。
掌握一个国家或地区城市化进程的一般规律和特点。
实例验证
1．读“几个国家的城市化过程”的曲线图，对照“城市化进程”示意图，指导学生划分发达国家和发展中国家的城市化随时间的发展阶段。
2．归纳和概括我国不同城市化阶段的特点（包括水平、发展速度、地域扩展趋势和出现的常见问题）。
从一般规律到个案的演绎式的教学方法，有利于加强学生对规律的理解。
案例探究
案例：英国的城市化进程。从英国伦敦市的城市发展过程的案例分析中得出结论。城市化的主要标志：城市数目的增加，城市用地规模的扩大和城市人口比重的增加。
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