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高一地理必修二第一章《人口的空间变化》教学设计

[07-17 23:24:28]   来源:http://www.89xue.com  高一地理教学设计   阅读:9230
摘要:.分类:a.按地理范围分:国际和国内人口迁移 教师补充:b.按迁移方向分:城市和农村互迁。 3.国际人口迁移 阶段 特点 。
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.分类:a.按地理范围分:国际和国内人口迁移   教师补充:b.按迁移方向分:城市和农村互迁。   3.国际人口迁移   阶段 特点 迁出地区 迁入地区 原因 意义 19世纪以前 集团性、大批的移民为主 旧大陆 美洲、大洋洲等 欧洲的殖民主义扩张、新大陆的开发 在客观上开发了新大陆、传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 二战以后 从发展中国家迁往发达国家;定居移民少,短期流动人口增多。 亚、非、拉等 西欧、北美、西亚、北非等 迁入地区经济发展快     调整了劳动了空间分布不均的状况       注:在学生回答迁入和迁出地时,教师事先可展示两张图片请学生看图思考总结,同时也可巩固学生有关大洲的知识。   图一     图二     4.国内人口迁移   要求学生根据课本所描述的该部分有关知识,结合图1.8和P11案例3,采用提问式教学方法,帮助学生总结归纳并完成下表和解决相关问题。(具体见课件)   阶段 迁移原因 迁移方式 迁移方向 古代 农业经济的脆弱、战争、自然灾害 大批迁移 迁往自然条件较好地区 当 代 成立到20世纪80代中期 计划经济的影响、国家政策 有计划、有组织

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