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月儿弯弯 第三课时 教案

[07-18 00:23:42]   来源:http://www.89xue.com  二年级音乐教学设计   阅读:9752
摘要:教学内容学唱歌曲《我和星星打电话》。教学目标1.能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式。2.能主动参与齐唱或领唱。教学过程1.教师将录制好的领唱、齐唱《我和星星打电话》完整地放一遍。并介绍领、齐唱这一种新的歌唱形式,它在我们的民歌演唱中常称“一领众和”。2.朗诵歌词。请一位同学朗诵领唱部分,其余同学一起朗诵齐唱部分。注意齐唱部分的朗诵一定要整齐。3.教师教唱歌曲几遍。① 注意突出音准、节奏的准确。② 注意对话语气要尽量表现出来。4.教师引导同学们就歌曲所描写的内容进行简短的讨论:① 我们的生活中有科幻小说、科幻电影等等。我们今天学唱的歌词是否也充满了科学幻想,为什么?②我们应不应该有幻想,。
月儿弯弯 第三课时 教案,标签:二年级音乐教学设计方案,http://www.89xue.com

教学内容

  学唱歌曲《我和星星打电话》。

  教学目标

  1.能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式。

  2.能主动参与齐唱或领唱。

  教学过程

  1.教师将录制好的领唱、齐唱《我和星星打电话》完整地放一遍。并介绍领、齐唱这一种新的歌唱形式,它在我们的民歌演唱中常称“一领众和”。

  2.朗诵歌词。请一位同学朗诵领唱部分,其余同学一起朗诵齐唱部分。注意齐唱部分的朗诵一定要整齐。

  3.教师教唱歌曲几遍。

  ① 注意突出音准、节奏的准确。

  ② 注意对话语气要尽量表现出来。

  4.教师引导同学们就歌曲所描写的内容进行简短的讨论:

  ① 我们的生活中有科幻小说、科幻电影等等。我们今天学唱的歌词是否也充满了科学幻想,为什么?

  ②我们应不应该有幻想,为什么﹖

  5.老师领唱、同学们齐唱,要求齐唱部分准确、整齐。

  6.请一位同学或几位同学领唱,其余同学齐唱。

  教学评价

  1.学生能否尽快掌握领唱、齐唱这一歌唱形式。

  2.学生是否在讨论中主动、大胆发言。



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