用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计音乐设计二年级音乐教学设计时间像小马车教学设计» 正文

时间像小马车教学设计

[07-18 00:24:00]   来源:http://www.89xue.com  二年级音乐教学设计   阅读:9636
摘要: 学生:展示 教师:现在我们再来完整的播放这首歌曲,有能力的同学,希望你们能把两个乐段连起来唱。 学生:听范唱 教师:鼓励学生完整演唱 学生:部分同学完整演唱 3.学习歌谱 教师:歌曲学会了,我们一起唱唱歌谱 学生:自学歌谱 教师:伴奏学生演唱歌谱 4.学习用口风琴的单音为伴奏歌曲 教师:用1 2 5 伴奏 学生:听到乐谱上的单音时,加入伴奏音 教师:师生合奏 三.综合表现 教师:关于时间的格言,大家找到了么? 学生1:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。” 学生2:。
时间像小马车教学设计,标签:二年级音乐教学设计方案,http://www.89xue.com
    学生:展示
    教师:现在我们再来完整的播放这首歌曲,有能力的同学,希望你们能把两个乐段连起来唱。
    学生:听范唱
    教师:鼓励学生完整演唱
    学生:部分同学完整演唱
    3.学习歌谱
    教师:歌曲学会了,我们一起唱唱歌谱
学生:自学歌谱
    教师:伴奏学生演唱歌谱
    4.学习用口风琴的单音为伴奏歌曲
    教师:用1 2 5 伴奏
    学生:听到乐谱上的单音时,加入伴奏音
    教师:师生合奏
    三.综合表现
    教师:关于时间的格言,大家找到了么?
    学生1:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
    学生2:“光阴似箭,日月如梭。”
    学生3:少壮不努力,老大徒伤悲.
    教师: 老师也找到一些这样的格言,出示课件.展示格言.同学们找到的格言肯定还有,我们找到的这些格言都说的是时间对于人们来说真是太宝贵了,它稍纵即失,它走的太快了,以至于还没有感觉到自己做什么呢,时间就过去了.因此,时间对于每个生命个体来讲真是太宝贵了.所以,我们要从现在起珍惜时间, 珍惜时间就是珍惜我们宝贵的生命.今天老师带给大家的首歌《时间像小马车》就是告诉我们要从现在起要把握时间,珍惜时间.
    教师:在听歌曲之前,有谁明白小马车是用来形容什么的呢?
    学生:时间就像小马车在奔跑
    小结语:让我们勒住小马车的缰绳,做自己时间的主人(播放歌曲音乐下课)
 


上一页  [1] [2] 


Tag:二年级音乐教学设计二年级音乐教学设计方案教学设计 - 音乐设计 - 二年级音乐教学设计