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音乐节拍的教案

[07-18 00:24:06]   来源:http://www.89xue.com  二年级音乐教学设计   阅读:9291
摘要: 2、它将会是几几拍? 讨论:(可边欣赏边讨论) 交流并得出结论(欢快,抒情,有些飘逸感;三四拍)并板书 欣赏:(三)欢乐颂 【说明】这是一首大家都熟悉的曲子,采用先议论,后欣赏,再得出几几拍 【简要小结】二四拍、三四拍、四四拍在音乐中的表现作用 理性地提升:欣赏:《祖国颂》 (一) 学习知识:变拍子 (一) 分段欣赏进一步体验节拍在音乐中的表现意义并板书 【简要小结】 实践与运用:切入:从本学期所学及以前所学的歌曲切入 (一) 从演唱中感悟节拍在音乐中的表现作用 (二) 从指挥中实践运用二四拍、三四拍、四四拍的指挥进一步感悟节拍在音。
音乐节拍的教案,标签:二年级音乐教学设计方案,http://www.89xue.com
    2、它将会是几几拍?
    讨论:(可边欣赏边讨论)
    交流并得出结论(欢快,抒情,有些飘逸感;三四拍)并板书
    欣赏:(三)欢乐颂
    【说明】这是一首大家都熟悉的曲子,采用先议论,后欣赏,再得出几几拍
    【简要小结】二四拍、三四拍、四四拍在音乐中的表现作用
    理性地提升:欣赏:《祖国颂》
    (一) 学习知识:变拍子
    (一) 分段欣赏进一步体验节拍在音乐中的表现意义并板书
    【简要小结】
    实践与运用:切入:从本学期所学及以前所学的歌曲切入
    (一) 从演唱中感悟节拍在音乐中的表现作用
    (二) 从指挥中实践运用二四拍、三四拍、四四拍的指挥进一步感悟节拍在音乐中的表现作用
    1、 歌曲《我们的中队》:先演唱后歌曲指挥实践体验二四拍
    2、 歌曲《我们多么幸福》:指挥实践体验三四拍
    3、 歌曲《友谊地久天长》:先指挥实践体验四四拍,后演唱
 


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