1.教师利用挂图讲解、示范动作，然后指导学生进行单人动作的练习。
2.学生两人一组自主练习，教师巡视，从中指导。
3.在音乐伴奏下学生两人一组集体练习。
组织： A A A A A
| | | | |
B B B B B
A A A A A
| | | | |
B B B B B
不错哦 △
四、创编组合动作
1.教师启发、引导学生把所学的三个舞步组合成小套路。
2.各小组根据教师提供的图片进行探究、练习，并创编组合动作。
3.教师巡视指导并参与练习。
组织：成四个小组。
五、组合动作展示、评比
1.各小组分别进行创编动作的展示，小组互评。
2.鼓励个别同学表演，大胆展现自己。
3.全班在教师引导下进行三个舞步的套路组合练习。组织：成双层圆，同上页图。
六、放松练习
教师语言诱导，学生跟随进行伦巴舞的放松练习。
组织：成双层圆。
七、提问、小结本课
1.教师提问，引导学生回答问题。
2.师生共同小结。
组织：成散点靠拢教师。
八、布置课外练习
九、布置收拾器材
附：恰恰恰舞的几种基本步和常用步的图解
一、左右横并式基本步
预备：开立，重心在右脚，左脚侧点地，两臂自然张开在体侧或叉腰。
第一小节：
2拍：左脚向前一步，右腿稍屈膝，重心中间偏前，胯向左后扭摆，如图1。
3拍：右腿伸直，重心回到右脚，胯向右后扭摆，如图2。
4拍：左脚向左侧出一步，胯部左扭，如图3。
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