创设情境
导入新课
- [导言]同学们都上过网吗，一个网页的内容是丰富多彩的，网页中除了文字以外，还包含哪些元素呢？（表格、图像、动画、音乐、视频等）
- 情景一：A同学想制作一个海洋资源的网站，他准备了一些做网页的资料放在了Z盘，包含了图像、动画、音乐等文件，但由于文件太多，堆放在一起，查找起来很不方便，你能不能帮他整理一下，将这些文件分类保存呢？
通过情境，引出主题：文件和文件夹的操作
新建
文件夹
移动文件
- [学生探究]
思考：
这些文件可以按什么来分类，分成哪几类？新建几个文件夹，分别用什么名字？
练习：
一、在Z盘建几个新的文件夹，给文件夹一个合适的名字
（参照大屏幕投影或课本53页上的操作步骤）
二、将Z盘文件移到相应的文件夹内。
（参考课本55页中的操作步骤）
（学生以自主学习为主，也允许学生以三人为一组，进行交流帮助）
（教师巡堂答疑，检查学生的自学效果，并收集学生操作中遇到较多的问题）
- [教师讲解]
根据这些网页素材文件类型的不同，这些文件可分成“图片”“音乐”“网页”类文件
演示新建文件夹的操作步骤，新建几个文件夹，命名为“图片”“音乐”“网页”
演示移动一个文件的操作方法
重点演示将多个文件同时移动的方法，将所有素材文件移动到相应的文件夹内。
- [学生实践] 完成练习一、二（小组同学相互协助）
引导学生根据文件的类型的不同，将文件分类。
对学生操作中存在的问题进行有针对性地讲解，演示利用右键菜单命令，新建文件夹和移动文件
提醒学生移动文件时，注意观察地址栏，确保文件移动到正确的位置。
重命名
文件夹
和文件
- 情景二：网页所要用到的资料（包括文件和文件夹）都应该使用英文字母和数字命名，A同学的资料中有一个文件名使用了汉字，你能帮他找出来，将文件名更改为英文字母吗？你新建的文件夹名称中是否有汉字呢？
- [学生探究]
练习
三、进一步巩固查找文件的方法，找出Z盘中以汉字命名的文件，（参照大屏幕投影上的重命名文件的步骤）将名字改为英文字母
四、将文件夹名字更改为英文字母
- [学生示范]
请完成得好的学生示范文件和文件夹重命名的操作步骤
[学生实践] 完成练习三、四（小组同学相互协助）
引导学生可同样利用右键菜单命令来重命名操作。强调学生举一反三，培养学生的学习迁移能力