《Flash动画入门篇》 教学设计
[07-18 13:40:23] 来源:http://www.89xue.com 初中信息技术教学设计 阅读:9354次
摘要: ①图像的放大、缩小 ②图像的平面旋转 ③色彩、线条的变化 (五)简单动画制作(逐帧动画)、测试、保存 第三节 运动渐变动画(2课时) (一)图层的概念与应用 (二)普通帧、关键帧、空白关键帧的区别与应用 (三)元件的创立──“库”的使用 (四)动画形成的原理,设置运动渐变 。
《Flash动画入门篇》 教学设计,标签:初中信息技术方案,http://www.89xue.com
①图像的放大、缩小 ②图像的平面旋转 ③色彩、线条的变化 (五)简单动画制作(逐帧动画)、测试、保存 第三节 运动渐变动画(2课时) (一)图层的概念与应用 (二)普通帧、关键帧、空白关键帧的区别与应用 (三)元件的创立──“库”的使用 (四)动画形成的原理,设置运动渐变 (五)旋转、淡入淡出效果等 第四节、制作形状补间动画(2课时) (一)形状补间动画与动作补间动画的区别
(二)形状补间动画的形成 (三)输入文字及打散,文字变形 (四)添加、编辑提示点 (五)设置透明度Aplha值 第五节、引导层动画(1课时) (一)引导层的添加与使用方法 (二)制作被引导层和引导层 (三)制作“抛物线运动”的小球 第六节、使用遮罩效果(3课时) (一)导入图片、排列对齐、组成群组 (二)设置被遮罩和添加、设置遮罩层 (三)制作“闪烁五彩”效果的文字 (四)拓展:使用遮罩层制作“探照灯”动画效果 (五)使用遮罩层制作“放大镜”动画效果 第七节、创建和使用按钮(2课时) (一)创建按钮元件、修改按钮属性 (二)设置按钮动作和帧动作,理解Action动作代码的含义 (三)加入背景音乐,完善作品 (四)帧标签的设置与按钮跳转
(五)菜单式按钮的制作与使用 12课时
不错哦 单一课时教学目标: 【认知目标】 ·了解按钮在动画中的作用,学会交互式动画制作的一般过程; ·初步设计、制作按钮元件; ·初步理解ActionScript动作代码的作用; ·设置按钮属性、动作与帧动作; ·学会处理音与画的同步效果。 【能力目标】 ·培养学生对整个动画的分析与处理的主动意识; ·培养学生利用半成品动画有计划地进行小组自主探究学习的能力; ·培养学生对按钮的制作与使用进行系统性地阅读、观察、分析与知识整合的能力; ·培养学生将已会的动画操作经验迁移到新知识学习中来的能力。 【情感目标】 ·师生共融的情感体验; ·体验美感,自觉提高创作欲望; ·激发爱国情感; ·增强合作、交流的互动体验。 【教学重点】 按钮元件的制作与使用方法 【教学难点】 合理设置按钮动作与帧动作 三、单元教学的教学准备及教学方法 1. 教学资源 共享与课程有关的“学习助手” 。 提供半成品的动画,名“梦想2008.fla”,音乐、图片等素材。 2. 教学环境
①图像的放大、缩小 ②图像的平面旋转 ③色彩、线条的变化 (五)简单动画制作(逐帧动画)、测试、保存 第三节 运动渐变动画(2课时) (一)图层的概念与应用 (二)普通帧、关键帧、空白关键帧的区别与应用 (三)元件的创立──“库”的使用 (四)动画形成的原理,设置运动渐变 (五)旋转、淡入淡出效果等 第四节、制作形状补间动画(2课时) (一)形状补间动画与动作补间动画的区别
(二)形状补间动画的形成 (三)输入文字及打散,文字变形 (四)添加、编辑提示点 (五)设置透明度Aplha值 第五节、引导层动画(1课时) (一)引导层的添加与使用方法 (二)制作被引导层和引导层 (三)制作“抛物线运动”的小球 第六节、使用遮罩效果(3课时) (一)导入图片、排列对齐、组成群组 (二)设置被遮罩和添加、设置遮罩层 (三)制作“闪烁五彩”效果的文字 (四)拓展:使用遮罩层制作“探照灯”动画效果 (五)使用遮罩层制作“放大镜”动画效果 第七节、创建和使用按钮(2课时) (一)创建按钮元件、修改按钮属性 (二)设置按钮动作和帧动作,理解Action动作代码的含义 (三)加入背景音乐,完善作品 (四)帧标签的设置与按钮跳转
(五)菜单式按钮的制作与使用 12课时
不错哦 单一课时教学目标: 【认知目标】 ·了解按钮在动画中的作用,学会交互式动画制作的一般过程; ·初步设计、制作按钮元件; ·初步理解ActionScript动作代码的作用; ·设置按钮属性、动作与帧动作; ·学会处理音与画的同步效果。 【能力目标】 ·培养学生对整个动画的分析与处理的主动意识; ·培养学生利用半成品动画有计划地进行小组自主探究学习的能力; ·培养学生对按钮的制作与使用进行系统性地阅读、观察、分析与知识整合的能力; ·培养学生将已会的动画操作经验迁移到新知识学习中来的能力。 【情感目标】 ·师生共融的情感体验; ·体验美感,自觉提高创作欲望; ·激发爱国情感; ·增强合作、交流的互动体验。 【教学重点】 按钮元件的制作与使用方法 【教学难点】 合理设置按钮动作与帧动作 三、单元教学的教学准备及教学方法 1. 教学资源 共享与课程有关的“学习助手” 。 提供半成品的动画,名“梦想2008.fla”,音乐、图片等素材。 2. 教学环境
Tag:初中信息技术教学设计,初中信息技术方案,教学设计 - 信息技术教学设计 - 初中信息技术教学设计