第四阶段：综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用
不错哦 教学 环节 教师活动 学生活动 设计理念 实践 与 创新 师：请同学们浏览教材中所列的五个网站，分别画出它们的网站结构图和主页的布局。 教师巡视并进行评价 师：请同学们讨论二级页面“我的父母”的设计，并将设计构思依次填入相关表格中。 分组讨论完成任务。 在整理其他优秀网站的基础上借鉴与吸收，然后进行二级页面的设计，这是学习与探究基础上的提高。 第五阶段：教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫 教学 环节 教师活动 学生活动 设计理念 课堂小结 课堂小结本节课的学习内容。 师：建网站如同建设一幢高楼大厦。通过本节课的学习，我们只是进行了第一步（规划、备料），更加细致的工作将在后面陆续展开。请同学们和小宇同学一起，以本课为起点，认真学习网站建设的方法，实现心中的梦想。 总结。 憧憬未来，激发学生的学习热情。 教学反思 本节课是网站设计的起点，在网站设计中有非常重要的地位。但由于学生的认知能力所限，只能以浏览、借鉴优秀网站的设计形式作指导，开展后面的学习活动。涉及的版面设计、色彩搭配等专业的知识，还需要以后进一步学习。 二、补充资料部分 1. 课件与学件： 教学用课件 “洪恩在线”FrontPage教程：FrontPage2000教程．exe 学生用学件 名称 文件名 FrontPage的启动 启动．swf FrontPage界面 界面．swf 新建站点 新建站点．swf 打开站点 打开站点．swf 站点的关闭和删除 关闭站点．swf 2. 资料库：WEB发展史
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