2．由学院负责人委派1～3人进行审题（或进行开题报告），并填写审题意见；由学院负责人对课题是否合格进行全面审核并签字。
3．由学院领导小组审批，批准通过者方可列入课题计划。
4．本科毕业论文（设计）题目一经确定不得随意改动，确需改动者应重报学院（教研室）批准，并报教务处实践教学管理科备案。
2.1.5 课题的分配
1．选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题意向。
2．课题分配采取师生双向选择的方法进行，对双向选择不能落实的课题由毕业论文（设计）领导小组负责协调落实。
3．课题分配原则上一人一题，独立完成。如课题内容过多，需若干名学生共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该课题的全过程，但论文（设计）内容绝对不能相同。
4．各专业毕业论文（设计）题目确定后，按统一格式（见附表三）一式两份汇总后交学院教务秘书，其中一份报教务处实践教学管理科备案。
2.2 毕业论文（设计）课题调研
2.2.1 调研的目的
1．了解课题研究的对象及社会、生产、医疗、教学、科研的实际。通过调研，使学生深入了解社会实际、医疗过程、教学过程、生产全过程以及最新科学技术的应用等，丰富实践知识。
2．加强理论与实际的联系，巩固所学知识。在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、设计部门、医疗部门、教育系统或科研单位遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对课题的理解。
3．培养学生深入实际调查研究的作风。学生通过社会、生产、医疗、教学、科研等第一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。
2.2.2 调研的要求
1．要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本课题所涉及的社会、科研、生产、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。收集的资料要全面、准确、及时。
2．通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导课题方案的确定。
3．要求学生独立完成课题调研任务。
2.2.3 调研的方法
1．到与课题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产加工部门去了解、察看，弄清课题的来龙去脉以及各种影响制约的因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。
2．到与课题有关的展览会、展销会去考察，会上提供的往往是先进的设备与技术，从中可以了解科技发展的新动向及发展水平，对课题的研究提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，有利于引导和借鉴。
3．到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和正在进行中的研究，扩大知识面。
4．利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电子邮件，以求得帮助免费提供或有偿索取有关资料。
2.3 制定毕业论文（设计）方案
2.3.1 制定毕业论文（设计）方案的目的
1．学生自己对将要进行的工作任务有一个全面的设计、计划，对仪器、材料、实验方法、操作步骤、实验预期结果有一个全面系统的了解认识。
2．供指导老师审查，让指导老师提出修改意见，以避免设计过程中丢掉一些必要的内容或采用一些不合理的实验（研究）方法。
3．可作为学生在专题工作中检查工作内容和进度的标准，除一些任务因特殊困难难以完成外，一般应按计划完成任务，以达到研究目的。
2.3.2 毕业论文（设计）方案的内容
1．完成实验（研究）所用的全部材料、仪器、设备、试剂或资料等。
2．完成自己的毕业论文（设计）题目所需用的实验（研究）方法、路线、预期结果等。
3．实验操作（研究）的具体步骤，要详细写明每一步实验（研究）应如何操作，需用材料、仪器、设备、试剂等。
4．对于有些需要做对比研究的实验（研究），要列出数种方法，以便寻找最佳实验（研究）工艺方法。
2.3.3 毕业论文（设计）方案的要求
1．要在充分而全面地了解所选设计题目、较完整地写出文献综述的基础上，撰写毕业论文（设计）方案。
2．要考虑到本学院或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平，考虑到经费的耗用情况，在现有的研究条件下，撰写毕业论文（设计）方案，使自己的设计过程具有一定的可行性和可能性，使研究过程能够顺利进行。
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